フェラ 動画《動画 おなにー》2行目ライン
動画 おなにーあらすじ
俊(jun4 )亮は、(👴)次郎が学校(🔪)から帰ってくると、待ちかねていたように(👧)、(😐)彼にその葉書を見せ(🥁)た。そして、(➗)久方ぶり(🦄)に彼(🚧)の頭(🥣)をかるくぽん(🏥)とたたい(🗄)た。
「そうだ、本田次(cì )郎(láng )っ(🕢)ていうん(📇)だそうだ。」
「こらっ！ ど(📝)こへ行くんだ！」
「どうもし(🌌)ません(🦒)。あたりま(🗼)えにしてい(🍇)るだけ(⚽)です。」
と、最初の提案者て(💡)いあ(😻)んしゃ(😘)が、ちょっ(📪)と(🎮)間(jiān )を(🐘)おいて、(✔)たず(🙇)ねた(🥗)。それはいか(🈶)に(🤯)も自信(🏞)のないたずねようだ(🧗)った。
（母(mǔ(🎽) )さんや(📌)お(🔨)祖母(🌷)(mǔ )さんなんかを(🐍)相(😩)手(shǒu )に(🍶)するの(🥫)が、ばかばかしい。）
「それ(🦓)にしても、その(💕)ちび(🚥)の(🧣)新(🚐)入生(shēng )って、(🕟)痛(🚀)快な奴だ(🤓)な。」
彼は、しかし(📿)、彼のそうした孤独(💂)(dú )をたいし(🤚)て淋しいとは感じていなかった(💚)。また、憤りや侮蔑の念(niàn )も、たびかさな(😝)る(🆕)につれて、次(cì )弟(dì(🚋) )にうすらいで行き、あとで(⏺)は、かえって(🗞)、同級(📨)生に対し(📡)て憐憫(mǐn )に似(📁)た(👮)感(🧒)じをさ(📢)え抱くよう(🤔)になった。こうした感情の変(🐂)化は、彼(bǐ(⛽) )にとって、元(🚀)来(lái )さほど不自然(🔙)なことでは(🐊)なかった。それは、(🛁)つ(🍂)まり(🛺)、彼がかつて(🕉)算盤そろばん(🥒)事件(🧟)で、(♎)弟(😎)の俊三に(🌱)対(duì )して(🔐)示(🐳)した感情の変(🦇)(biàn )化(huà(🍤) )と、同じものだったのである。
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