「今のとこ(⏱)ろ、平(píng )木中(🛋)佐(🚥)の影響(🎢)え(🥦)いきょ(👥)うでど(🕵)うこうと(🔞)いうようなことは、全(quán )然ないよ(📍)うに思います(🏜)。」
「(😮)その時、実は大河(🍤)君(jun1 )にい(🌶)われた(🥤)こともあるんですが、あとでゆっくり先(🔸)(xiān )生に(🚜)教(🔎)えて(🚔)いた(⚾)だ(🎎)きたいと思っています。」
ただ、組織に関する(🐲)ことで(😽)、室編(🍴)成のほかに、生活内容の面から、いろいろの部が(💦)設け(🕊)てあり、全員(yuán )が期(🐋)間(jiān )中に、(🈵)一度はどの(🤲)部の仕(🍌)事も体(💬)(tǐ )験す(✝)ると(😉)いう(🧘)仕組みに(🍍)な(🈶)っていたので、その運営の(👽)方法や、人員の割(gē )り当てなどについて、いろいろの質問が出、そ(🏗)の説(shuì )明(📛)に(👭)大部分(fèn )の(🏬)時間(🐧)がつ(👲)いやされたのであっ(💩)た。
「(🎄)ほう(🤐)、(♏)お前か、今(🔭)朝の(🚄)鐘をつ(🚨)いたのは。……で、(🐞)ど(🍣)のような気持(🦏)ち(📥)でついたのじゃな。」
「おは(🍨)よう(💯)。こ(🥔)こは何室の受け持ち(🎮)で(🕹)したかね(📠)。」(♋)
と、(❇)次郎(láng )は眼をふせ(🐺)たまま頭(tóu )をさげ、逃に(📐)げ(🧙)るように塾長(zhǎ(🐦)ng )室を(🔬)出(🆚)た。
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