バラエティ番組《勃起 みせつけ》2行目ライン
勃起 みせつけあらすじ
かれは、あ(⏬)たたかい夜具(🆘)をは(📥)ねのけ、勢(shì )いよく起(qǐ )きあがっ(🖱)て、(🍓)電燈でんとうのスウィッ(🛩)チ(🚇)をひ(🔚)ねっ(🏯)た。その瞬(shùn )間しゅ(👵)んかん、枕(zhě(⬆)n )時計(✴)まく(⛷)らどけいがジ(💮)ンジンと鳴(mí(💀)ng )りだ(🥇)した。き(⤴)っかり起床きしょう時(shí )刻(kè )の五時半で(💏)ある。
かれは、そう(🧖)思って(🕷)、わ(🐌)れ知らず眼をひらき、塾(🎫)生たちの中(🔖)に大(dà )河の顔をさがした。かれは塾生たちの静坐(🍍)(zuò )の(🈂)姿勢を直したあと、朝(🗓)倉(cāng )先生の横に(🔥)斜(🌤)(xié )なな(🔘)め向むきにす(⌚)わっていたので、(🎭)よく全体が(🔽)見渡(🏐)(dù )みわたせた(🥕)ので(🏚)ある。
ところ(🈸)で、かれの言葉(🌤)が終わるか終わら(🕟)ない(🧤)う(🈸)ち(💀)に(🚻)、二三の室から、急にさ(✳)わがしい(🔙)人声や物(wù )音(yī(🤙)n )が(🔒)、廊下をつた(🏿)っ(🕊)てきこえだ(🈶)し(⬅)た。
朝の行事(🏆)は、まず(🕦)室内(🔇)体操にはじまった(🌉)。それは(🗯)友愛(👺)(ài )塾のた(😒)め(🌱)に(🐝)特に考案(🙁)さ(🥚)れた(🏞)もので、(🕺)そ(📝)の指導(🍛)も指揮(㊙)しきも次(🌛)(cì )郎の役(yì )割だった。体操がすむと、朝倉(cāng )先(📵)生(👑)の合(⛲)い(🏩)図で静(🐚)坐せいざに入った。こ(📕)れは就寝前(⭕)の(🔋)静(🔖)坐に(➡)くらべ(🔜)ると、(⏩)いくぶん(🐏)ながか(⛏)っ(🎚)たが、そ(🥙)れでも、せいぜい十四(🔡)五分ぐらいだった。次(cì )郎(📖)は、今(🦄)(jī(🤲)n )朝も足(🎑)音をしのばせ(🐈)な(🎸)がら(✨)、塾生たち(🆎)の姿(zī )勢を(🚽)直してや(📧)った(🐫)。
次(🔵)(cì )郎は、朝倉先(🎾)(xiān )生らしくない詭弁きべんだという気が(💆)してさびしかった。かれは語気(😾)を強め(📦)て(🚰)言った。
コー(🍅)ン(🏆)、(➖)コーン、――(🔡)コーン(🐂)、コーン。
「そうです(🦑)ね(🍙)。」
「出し(🏁)て(💪)くだすっ(🥠)てもいい(💟)じゃあ(🆙)りませ(💏)んか。」
かれに(🍰)は(🚴)、まったく自信(🎼)がなかっ(🏫)た。白(bá(🎦)i )鳥(niǎo )会(huì )時代(🛩)の心(xīn )の修(🔦)練も、友愛塾(shú(🤓) )の助手としての現在(🌤)の信(xìn )念も、(🈷)こうした場合(hé )の態度を決定するには、何(🕘)(hé )のたしに(👾)もならなかっ(🗺)た。かれがこれま(🖼)で信(xìn )奉しんぽうもし、実践(jiàn )じっせんにも(🥎)つ(✊)とめて来た、友愛・正義・自主・自律(🚖)・創造(zào )、と(📪)いっ(🔱)た(🤺)ような、(🔖)社(🈁)会(huì )生活(huó )の基本的(👪)徳目(🎿)とく(⚡)もくは、(⏩)今のかれには(📻)、全く(🅾)力(lì(💴) )のない、空疎くうそ(👓)な言(yán )葉(yè(🙆) )の羅列(liè )ら(🧥)れつ(🎃)でし(📑)かなかっ(🔛)た(🥚)。そ(💊)してそこに気(🚀)がつくと、かれ(🔶)はいよいようろた(🐭)えた(😤)。
大河は、あ(🔨)きれたように(⛄)、その手(shǒu )ぶりを見つめ(🐦)て(📛)立(🎋)っていた。次郎は(🤷)、しかし(🤰)、それには(🧐)気(✊)づかす、おなじ乱暴な調子(♓)で、(🥔)つづ(📁)けざま(🎪)に三(🎴)(sā(📇)n )四十も打つと、急にぴたりと手(shǒu )をや(🈺)すめた(🥇)。そして(🏔)、半ば笑いながら(🐁)、(🐆)言っ(🔘)た。
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