「昨日はお父さんにいい(🍨)ものをいただい(🐽)てありが(😘)とう(🤠)。……君は当分来ないの(⛄)かと思(👢)っていた(🦎)が、よ(🚽)く来(📐)てくれたね。」
次郎(láng )の耳(🤘)(ěr )にもその(🍟)音はき(🛠)こえた。しかし、彼はふ(🌼)りむ(😠)か(⬅)なかった。そして、もうとうに見え(🖋)なくな(📌)って(🍫)いる道江のあとを追うように、(😀)路をいそいだ(🔍)。
「でも、(♏)い(⏱)いか(🍠)しら、こちら(⏱)は?」(🥒)
道江は答えないで敏(mǐn )子の顔(🧥)を(🕴)見た。敏子は(😢)、
敏子(🎅)は、叔母さんと呼(🔵)ばれるにはまだあまりにもわ(🌎)かか(💼)っ(🀄)たが、次郎(láng )は徹太郎を(🔪)叔(💗)(shū(🏯) )父(fù )さんと呼(🏔)ぶ関係上(shà(🛵)ng )、そう呼びならわしている(⛲)の(😃)である。
次郎は縁側(🐛)ににじり出(🤼)て(🐷)、あぐらをかき(🦐)、ぼんやり庭を眺めた。午後(🐢)(hòu )三時の(💌)日が、(🔕)庭隅(🛤)の夏蜜(mì )柑(🧞)の葉を(🕍)銀色(sè )にてらしてい(🌨)るの(🍛)が(🧑)、いや(📗)にまぶ(♎)しかった。
四(🍥)(sì )人(📲)の報(bào )告は、みんな(🏮)をふき出(chū )させ(🗻)たり(😀)、(🐺)憤慨さ(💩)せたり(🚲)、不(🥡)安がらせ(💬)たりした(🥙)。しかし(🎛)、ともか(🏡)くも血書が県(🧦)(xiàn )庁(tīng )に差(✨)出され(🏄)るよう(🏻)に(🎸)なっ(👎)たということ(🌉)で、(👾)一応納得な(🏁)っとくするよりほか(🦔)なかった(😱)。校長が教頭から(🥇)紙片を受取(qǔ(🌏) )ったあ(😕)と、急に(🕵)様子が変ったとい(⛷)うことに(⛎)ついて(🈸)は、四(🗿)人をは(🌻)じめみんな(➕)も(📗)不審に(💿)思い、うまくペテンにかけられたの(📖)で(🏕)はないか(🍝)、などというものがいたが、事情(🍠)は間もなく判(pàn )明(😚)した(🚭)。それは(👈)、教(jiāo )員(🍎)(yuán )室(shì )で先生(shēng )たちが(🦌)ひそかに話しあっていること(🍲)が、給(📂)(gěi )仕(🍟)の口(kǒ(👿)u )をとお(✊)して(🕣)、い(🀄)ちい(🈶)ち生(shēng )徒の耳(ěr )にはい(👭)って来(🐒)(lái )たからであ(😆)った。
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