いずれを(🥀)見て(🉐)も(🕤)それは(🗓)い(🎣)かにもみじ(😍)めな一隊(duì )で(🕤)あった、かの(🦖)花やかな浦(🥜)中と対照(zhào )してこれは何というきた(⚓)な(🎭)らしい選(xuǎn )手達(dá )だ(🎡)ろう(🍐)、見(🍊)(jiàn )物人は戦(zhàn )わぬうちに勝(🔑)敗を(🥖)知った。
「どう(😔)かして勝たしてもらいたい、(🚣)わし(💫)が生徒(tú )に(🕚)野(😞)球をゆる(🥅)したの(⛎)は少し考えが(🙏)あってのことだ、この町のも(🚏)のは官学(xué(⛽) )を尊敬して私学を(📋)軽(🕹)蔑(⤵)け(⬜)いべつ(🌼)する(🛃)、(📡)いいか、(🐯)中学校や師範学(💜)校(xià(👸)o )の(🚸)生徒はいばる(😗)が(📃)、黙々塾もくも(🍪)く(🤾)じゅくの生徒(tú )は小(🗞)さく(🆗)なってい(👆)る、なあ安場、きみも(🆔)おぼえ(✖)があるだろう」
「わかったか(👮)」
「おい、だいじょうぶ今日の試合はこっちのものだぞ」(🤠)
「ぼ(⛅)くは(🙊)だめだ」と千三がいっ(📺)た。
「人間が(🎓)へそをわす(🥖)れたら、もう(🕡)お(🔖)しまいだ」
と思(🍖)(sī )う間(jiān )も(🎩)な(⛽)くかれは足をすべらし(🤽)た、喝(🔪)(hē )采(cǎ(👠)i )かっさ(👈)いの声(🍝)が起こった、球は一直(🤵)線に中堅ちゅ(📆)うけん(🌯)の方へ転がった。千三の(🤰)目から涙がこぼ(📪)れた。光一(yī )は早くも二(èr )塁に走(🤩)った。
「(🥐)まだ学校か(🍦)ら帰りま(🔑)せん(🆎)」と(🎨)母がいっ(🚳)た(🈴)。
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