次郎が本校舎(shè )の前(😩)まで来ると(😌)、ち(🏙)ょうど職員会議が終(zhōng )った(⛓)と(🚄)ころらしく、先(💔)生(shē(🖍)ng )た(⏩)ちがぞ(😄)ろぞろと玄(👑)関(🌜)か(🏏)ら出て来(📩)(lái )るところだった。彼は(🥖)先生(🛃)たちに顔(yá )を見ら(🤓)れ(🏃)る(🕐)のがい(🗨)やだったので、(🚑)校(🍔)舎の陰にか(🤸)くれて、人影(yǐ(⏪)ng )の見えなくなる(⏪)のを待(💳)(dài )つことにした(🏍)。
「つかまえ(🏂)ろ!」
「むろ(📽)んだ。個人の問題じゃつまらんよ。」
と、恭一にたずねた。
(📱)次郎は、さ(🌥)すが(🍅)に心(⛰)が(🥫)躍った。しかし、彼(💛)は、
「そんな馬(🛳)鹿なことがあるも(👃)んか。われわ(♍)れ(😳)の護まもりたい(🎇)のは(🏤)正(zhè(🏠)ng )義(yì )だ。正(zhèng )義の(⬛)あるところには必(🧡)ず(🛩)秩(zhì )序(📷)が(🤨)保(bǎo )た(🥡)れる。正義は(🏫)秩序に先んずるんだ。」
「五年(🗄)生(shēng )の方が、(🆎)かえって気(qì )味わ(🚙)るがってい(📬)たそう(😡)だ(🍰)よ(🔫)。」
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