恭一(♈)(yī )はまた顔を(♎)赧らめた(🈂)が、
「こ(🎗)のまま放っ(🥣)とく(😑)と、上級生の権威けんい(📍)に(🐂)かかわ(🐖)るぞ!」
大沢は、恭一の話(huà )をきいている(♊)うちに、いよ(🏻)いよ次郎に興味(🏉)を覚えた(💫)ら(🥢)しかった。彼は最(zuì )後(hòu )の、授業(⛹)が終ると、言った。
「なるほど、そいつは名案だ。そんな(🌯)工(gōng )合にやると、五年生(✴)に(🕟)対して自(👻)然(🚔)四(⏭)年(nián )生の(😴)権威(🍛)を示(❎)すことも(❕)出来るわけ(🎑)だ。」
恭(🌰)一(🦉)は、唇(💷)の(🌅)へんを(🤟)神(shén )経的にふるわせなが(🎮)らも(🏥)、きっぱりと答え(🖖)た。
(🌾)次(🕥)(cì )郎(lá(🈂)ng )は、そう(🔕)言(yán )われて、(🏫)まだ(🔚)何か言(yán )い足りない様(yàng )な気がし(🐲)た(👴)。そ(🏙)し(🔒)て(👳)ちょっと考えてから、
恭一は次郎と大(dà(🐥) )沢の顔(yá )を見(jiàn )く(🕺)らべ(🈸)ながら、答(dá )えた。大沢(🐞)は立っ(🌡)たまま、それをき(📜)いてい(🤡)たが、にっこ(⛹)り(🐆)笑って、(📂)また(🤟)腰をおち(🚮)つけた。
次(cì(😪) )郎(🚋)の(🎑)頭に(🎑)は、一(yī )年(nián )お(🥤)くれて中学校(xiào )にはいった自分(🕝)のことが、自(zì )然に(💹)浮かんで来た。が、彼の考えは、す(👥)ぐま(🥂)た(👄)もとにもど(🕔)って(🛤)いった。
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