「狐もさ(🚶)す(🍔)がに面(🔡)喰ったろう。」
「僕も(👺)そ(📋)うだろうと思(sī(💯) )う(⏫)が(😿)……。」
「もの(🏡)事をよく(🍅)考える方(🍤)(fāng )かね(🦄)。」
「元来、(😆)正義は(🍞)階級(jí(⬆) )にあるんじゃ(🌔)ないんだ。どんな(👡)階(jiē )級(👄)にだって、正しい人もいれば(🍔)、正(zhèng )し(👳)くな(🐇)い人も(🎫)いる。正義は、それをもってい(💬)る(📫)一人一人(✴)の胸(xiōng )にし(🥉)か(♈)ないんだ。五(wǔ )年生は五(wǔ )年生なるが故に正義の持主(🏪)(zhǔ )で(🏳)はな(💈)い。同(👨)様に僕らも(🙈)、四年(🦖)(nián )生(🛀)なるが故(gù )に正(🍋)義の擁護者(💒)だと(👩)主張す(🤜)るわけにはいかない。四(🚺)年(nián )生とか五年生(🔦)とかいうことは、要す(😾)るに正(🐭)(zhèng )義とは何の関係もないこ(🦀)となん(❌)だ(👯)。それをいかにも関(wān )係があるかのように思(sī )いこんでいるところに、この学(⤴)校(🕕)の(🖋)病根があり、校風のあ(🕉)がらない大(🎭)き(👚)な原(yuán )因がある(🐖)ん(🍔)だ。この学(xué )校で(🥊)は、上級の名(👋)においてい(🏳)つも正義が蹂躙(lìn )じゅ(📧)うりんされている。現に本(běn )田(🕷)(tián )の弟(dì )の(🐕)場合(👍)(hé )がそれだ(👸)。僕はもう一度はっきり(🤙)言う、正義は階級になくて人に(👕)あるんだ。もしそうで(🖐)な(💘)け(📎)れば、全校(🦖)一致も期待(🌵)出来ない。それが期待出(🆕)来(🍵)るのは、正義(🌷)(yì )が階級(jí )の(🔠)独占物(🐿)どくせん(📁)ぶつ(👶)でなくて、何(👙)人の胸にも宿りうるからだ(🕣)。だ(🤮)から僕は、(🤬)同(tóng )級生(🥎)の団結(jié )よりも、正しい人(👎)の団結(jié )が(🌍)先ず(⏲)必要だ(🎄)と思う。僕(pú )は四年生(shē(🐡)ng )を(🌿)愛し、五年生を憎(🎊)む(🍤)た(🎌)めに(🈵)、本(🥦)田の弟をバックしよ(🏢)うと言う(🗼)んじ(📃)ゃない。僕(pú )は学校(♏)全体(tǐ )を愛(⏮)(ài )す(🛎)るんだ。学(xué )校全(quán )体の正義(🚊)を(🤙)愛(🥛)する(🕉)ん(🐟)だ。そのため(🥑)には(🤸)、本(🤛)田(tián )の(♐)弟の(🐐)ような、(😁)不(bú )正に屈(qū )しな(🙇)い魂(📆)をあ(😶)くまで(🤮)も擁(❇)護しなければな(🍚)ら(🔰)んのだ(🍫)。問(wèn )題は(🕢)、四年生の(🤧)権威(🥇)がどうの、名(míng )誉が(💵)どうのとい(⛓)うような、そんなけちけちしたこと(📠)に(📽)あるん(🚉)じゃな(✈)い。大垣校(⬅)長(😳)(zhǎng )の謂いわゆ(🈴)る大(👺)慈(cí )悲の精(🏅)(jīng )神(👩)に(🐀)生(😂)(shēng )き、全校の正義を護ろ(🐇)うと言うんだ。お(🔦)れの言っ(😗)た(🕖)こ(🍋)と(🐆)を誤解せんよう(😀)にしてくれ。」
「あ(😠)たりまえに(❓)していても、(📅)生意(yì )気(🏺)だって言ったら?」
彼は、いつの間にか、演説でもするような(🚮)態度になっ(🥇)て(⏪)、つづけた(🐳)。
「(😛)きのう(🎆)は、どう(😆)だったい、雨天体操場では?」
(🐦)次郎(💍)は(🍔)、三つ(🛑)ボタンが(🍺)自分を追(⛵)っ(🥂)かけるのを、演(🤭)説した生(shē(🧗)ng )徒がとめているん(🥠)だな、(👾)と思いながら、足を早めた(🌖)。
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