選(🕤)手(🚗)は(⛷)入(💁)場する(🎅)や(🖊)いなやすぐ(❣)キ(🐳)ャッチボールを始めた、それがすむと(🧣)、一(🚓)同(tóng )さっと(🤪)散ってめいめいのシートシー(🧡)トに走った。やがてノック(🕝)が始まった。ノッカーは慶応(yīng )の(🍛)選手で(👊)あった(🌀)山(🕥)田(tián )という(⛰)青(🥣)年(✌)である、正(zhèng )確(🥫)(què )なノックは士(shì )気(qì )を一層(⏭)緊(🔑)粛き(📰)ん(🤤)しゅくさ(📉)せた、三(🔈)(sān )塁(🏧)から一(yī )塁(lě(⏲)i )までノッ(🎌)クして(💴)外野におよび(🕎)また内(🥞)野に(🔱)お(🛃)よぶま(🐝)でひとりの過(guò )失(shī )もな(🚑)かった、次(🏉)第(🗄)に興奮(🥑)こうふんしきたる技術(🛣)の早(♐)業はやわ(⛎)ざはその花やか(🦏)な服(fú )装(zhuāng )と、いかにも得意(👯)(yì )然とくいぜんたる顔色と共(🚋)に(⛏)見物人を圧倒した(👚)、ダブルプ(🛩)レー(🧡)、トリプルプレー、そ(🆙)の中に(⛓)手(shǒu )塚(🃏)のできば(🐃)えはべ(🌃)っしてすば(🍢)らしかった、かれはどんなゴロ(🔵)でも完全につかんだ、かれは頭上高き球(🚤)をジ(♎)ャンプ(💘)し(❔)て(🛏)とった、左(zuǒ )側に打たれた(📩)難(nán )球(qiú )を転ころん(🐇)でつかんだ、つかむ(💼)やい(😂)な(👗)や二塁(🗃)に(🌂)送(sòng )った。その機敏(mǐn )さ(👪)、洒脱し(😎)ゃだつさはさながら(👎)軽(🌟)業師か(📶)るわざしのごとく見物(🚜)人(🌅)を酔(🗓)よわ(🗜)した。
「手(🤟)塚(⏯)! 手塚!」
「勝ちまし(🥠)た」と安場(🔣)がいった。
寄宿舎に閉じこめ(🤔)ら(🕤)れてかごの(📘)鳥のごとく小さくなって(♎)いる(🕦)師範生の目から見ると、中学生の生活はまったく不潔で(🎏)あり(🔛)放(💦)縦ほうじゅうであり頽(😿)(tuí )廃的たい(🤛)は(🍃)い(🏏)てきである(🗳)。
「(😡)勝(🏞)(shè(🕔)ng )てないかなあ」と(👗)かれ(💸)は善(🀄)兵(bīng )衛(wèi )にいった。
「毛唐けとうのけ(🥏)だ(🚛)ものめ(🌡)、ひっこめ」
「あ(⏩)まり押す(😾)と先生(shē(📱)ng )、小便がもりま(⏯)す」と二(😼)塁(lě(💱)i )手のすずめがいった。そ(🤒)こで先(🐎)生もわらった。
私情は私(🦆)情である、恩義は(📚)恩義(yì )である、だが(🏬)野球は先生およ(🏣)び全(quán )校の名誉を荷のうて戦(🎉)う(🏟)のである、(🖊)私情をはなれて公々然(⤴)と戦っ(🍞)てこそそれが本当の野球精(jīng )神である(👎)、こ(🎶)のバ(👒)ッ(💏)トは先(xiā(🔷)n )生を代(dài )表し(📋)た(🍢)ものである、ぼくが打つのでない、先生(🤘)が打つのだ(🥢)。
柳(👁)(liǔ )が(🚧)ダ(💈)イヤモンド(🙄)に(👞)立(lì )ったと(🤜)き(📱)群(qún )集は(🌷)一度(dù )に喝采かっさいした。実際柳の風采、その鷹揚(📃)お(💑)うような態度はすでに(🌰)群(🚋)衆を酔よわし(✒)た(🏰)。それに対(duì )して小原の剛(🏿)健(jià(🚒)n )沈毅ちん(🏣)きな気宇(yǔ )きう、ふたりの(🚅)対照はたまらなく(🔦)美しい(😣)。
「プレ(👋)ー(🔯)ボール!」
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