「僕は、女(nǚ )にも、もっと戦う気(🚬)持(📩)(chí(🏽) )があっていいと(🔆)思うんです(🎙)。」(🌗)
馬田の視(🎙)(shì )線(😨)がと(🦁)うとう横に(🌫)それ(🔦)た。同時に、「ふふ(🤫)ん」とあざけるような(💀)息が彼(bǐ )の鼻を(💜)もれ(📳)た(🌂)。
次郎の調子(🐈)は少しとがっ(🍡)ていた。道江(🥕)の(📿)問題から(🏚)遠(✒)ざか(⏺)る(🛢)につれて、彼(bǐ(🚗) )は次第に(⏭)元気を(🐦)とり(🐑)もどして来た(👞)のだった。徹太(💌)郎は、し(🛷)か(🦕)し、(💐)心配(🚆)(pèi )そうに、
そ(🐩)れか(🍡)ら田(tián )上(shàng )と校長との間(🦇)に、(👵)二三押(💡)問答(dá )が(🚿)あったが、(🍛)校長(zhǎng )は(🥥)同(🕷)じことを(👞)くりかえし(📪)て(🍿)はため息(🕵)をつくだけ(🚲)で、一向(✔)らちがあかない。四人のうちでも比(bǐ(🔈) )較的気短(duǎn )かで(📍)、ぶっ(🕵)きらぼうの新賀は、た(👷)まり(✊)かね(🏏)たように言った。「では、その願(yuàn )書はお返(🌧)し下さい。僕(pú )たち(🎼)で直接知(zhī(🤱) )事(😿)(shì )さんに(🍸)差出しますから。」す(🏈)る(🚥)と、(🥫)校(🕕)長は、いき(🎎)なり血書を(🥖)わしづ(🐝)かみにし(⛔)て、大あわてでそれを、かくしにつ(👫)っこん(🧛)だ。そ(🏊)してもう一(🔟)度椅子から立ち(🚵)上り、右手を顔の(🎚)まえに(📡)立て、(🤪)まるで(♐)ばね仕掛の(🌶)よ(🤜)うにそれを左右にふっ(😜)た(🎬)。何か言おうとしているらしかっ(🕤)た(👘)が、四人の耳には(🍸)ただ「(👌)うん、うん(🌐)」ときこえ(🎧)るだ(😫)けだった。梅本の言うところでは、校長の鼻(💬)(bí(💬) )がも(💢)っ(🚨)と烈しく(👂)上の方(😭)に(🥗)移動したよう(👹)に見えたのは(🐏)、その時だったそうである。新(♏)賀はす(🐒)っかりおこり出(chū )してしまった。彼はそれまでみんなのうしろの方に立っ(💿)てい(🚁)た(😰)が、いきなり田上をつきの(🈲)けるようにし(🧤)て校長の机(jī )のま(💹)えに寄(jì )って行(⛲)き、(🍺)乱(🐌)暴(👺)に手をさし出(chū(💛) )しな(👑)がら言った。「そ(🚐)の願(🥄)書(shū )はわ(🚰)れわれの血(👕)でそ(🏀)めたも(🌺)の(🤱)で(🍨)す。それをむだ(🔊)には出(💜)来ません(💖)。返して下(xià(⏰) )さい。」校(xià(🍰)o )長は、(🔲)しかし、た(🌎)だや(📸)たらに手をふっているだけだった。
(🀄)次郎(🌔)は感激と(👊)失(💟)(shī )望(🦁)の旋風せんぷうの(🐵)中(zhōng )に、(🕣)やっと身(shēn )をささ(📓)えているだけだった。あふれて(🚒)来る(👺)涙が膝の上につっぱった(🏤)腕(wàn )をすべっ(🐷)て、(😏)まだらに縁(🏂)板をぬらした。
と、(🗒)朝(cháo )倉先生は、ちょっと思(sī )案しあんしていたが、
次郎(🧤)は(🈺)、詰問(wèn )きつもんする(🦒)よう(🔽)にた(🤡)ずねた。
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