新緑の頃のこ(🎲)とで、塾のアカシヤ(🥡)の葉は日に(🍆)チラ(☔)チ(🌡)ラする。薮(sǒu )やぶのように茂り重なっ(✡)た細い枝は見(👘)(jià(🔹)n )上るほど高く延(yán )び(🗡)た。
「か(🍾)ァさ(👚)ん(🚄)、か(💆)さん(🕡)――や(🚑)くらか(📰)、(🎛)やく(📔)や―(🧓)―(📇)ほ(🛩)うち(🌴)さ、やくやくう――(⏮)お(😎)んこしゃこ――(🚗)もこしゃこ(🗿)―(🌍)―」
と音吉が言った。
「(🥢)どう(💆)も先(xiā(👏)n )生の朝顔は(🖱)むずか(💛)し(⏮)くッて、私に(🌸)はまだよく(🔏)解(jiě )りません」と高瀬は笑(🚶)(xiào )いな(⛑)がら言(🐷)(yá(😘)n )った。
何(hé )とな(🏾)く寂(jì )さびれ(👷)て来(lái )た(🥐)矢場(🐮)の(🤧)中には、古城(chéng )に満ち溢あ(🙎)ふれた荒(⬛)廃の気(qì )と、鳴なりを(🈂)潜めたような松林の静かさとに(🏥)加(jiā )えて、そこにも一種の沈黙(🚧)が支配していた。皮の(🥤)剥はげた(🖇)ほど古い欅の(🍸)若葉を通(tō(🅾)ng )して、浅間一帯の大(🚠)(dà )きな(💨)傾斜(🌍)(xié )が五(wǔ )月の空に横よ(🐪)こたわるのも見えた。矢場(chǎ(🗯)ng )の(🦂)後にある桑畠(tián )の方(fāng )からはサクを切る(👮)百姓(😉)の鍬くわの音も聞え(😹)て来た。そこは灌木かんぼくの薮(〽)(sǒu )の多い谷(gǔ )を(🏃)隔て(🚶)て、大尉の(🧛)住(💈)居(jū )にも(🥒)近い(⏰)。
学士は頬と言わ(👄)ず(🌔)額と言わず顔中手(🕥)拭(shì )で拭き廻(🌵)(huí )した。
「(✋)それは、君、誰も知(⛵)らない――」(⏬)
「(🔽)広岡(gā(🛬)ng )先(➡)生も随分(🎰)関か(🧜)ま(🤑)わない(⏱)人です(🍍)ネ」
(😿)城門(⏲)(mén )前(qiá(🐝)n )の石碑のあるあたりから、鉄(🥃)道の線路(🈸)を越え(🕵)、二(📜)人(🔲)は砂まじりの窪くぼ(🚿)い道を歩い(🔤)て行(🍠)った。並んだ石垣(🎋)と桑畠との見える小高(👓)い耕地の上の方(🎎)(fāng )に(📫)は大手(🛑)門の残ったのが裏側から望まれた。先生は(⛔)その高(gāo )い瓦(🆚)屋根(🤫)(gēn )を(💗)高瀬に指(💕)して(♟)見(🐎)(jiàn )せた。初めて先生が小(🥡)諸へ移(yí )って来た時は(⛩)、そ(🛩)の太い格子こう(🥂)しの(🚘)嵌(📯)はまっ(🔀)た窓と重い(🎩)扉のあ(⏬)る城門の楼(lóu )上が先生(shēng )の仮の住居(jū )すまいであっ(🛤)たという話をして聞かせた―(🛐)―丁度、先生は(🍺)お伽話とぎば(📰)なしでもして聞(wén )か(🏧)せ(🚭)る(⚫)ように。
矢場(chǎng )は正(✉)木大尉や桜井先生(💵)(shēng )などが発起で、天主台の下に小(xiǎo )屋を造って、楓かえで、欅けやきなど(〽)の緑(lù )に隠れた(😜)、極く(🐶)静かな位置にあった(👊)。丁(dīng )度そこで二(Ⓜ)(èr )人は(🏋)大(🍞)尉と体(💣)(tǐ )操の教師とに逢っ(🔞)た。まだ他の顔触(chù )かおぶれも一人二人見えた。一(⬆)時(shí )は(💞)塾の(🕗)連中(🚊)が(👦)挙こぞってそこへ集(jí )ったこ(🎆)とも有(🥏)ったが(🏏)、(🗒)次第(🏦)に子安(ā(⛹)n )の足も(🤱)遠(yuǎ(🎅)n )くなり、桜(yīng )井(🤗)先(xiān )生も(⚽)あま(🆖)り顔を見せな(✍)い。高瀬(📀)(lài )が園(yuán )内の茶(🎤)(chá )屋に預(yù )けてある(🤮)弓の道具を(🗿)取りに(🤵)行(⛵)って来て(😇)学士(shì )に交際つきあ(⬛)う(🤲)と(📶)いうは彼として(👣)はめずらしい位(⬅)(wèi )だ(📆)。
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