日本《強制 射精》2行目ライン
強制 射精あらすじ
(🌂)枝折(🏥)戸(hù )は手(🔝)で押(❄)すとわけな(🚵)く開(👍)いた。次(🐠)(cì )郎は、行(háng )儀よく二列(liè(🐻) )にならん(👤)でいる朝顔(🔤)(yá )鉢(bō )の間を通(tōng )って、縁(🕛)(yuán )側に(👃)腰をか(💦)けると、ぬすむように道(❣)江(🖱)の(🐦)顔をのぞいた(🌱)。
次(🎓)郎(láng )は(🎹)、これまでにも、しばしば(🖨)、自分(fèn )の(🆓)全く予期しない言(yá(🉑)n )葉を朝(cháo )倉先生の(👾)口からきいて驚くこ(❣)とがあ(😗)った。し(🍍)かし、(🎬)今の(🧤)言葉ほど(✔)彼を(🚿)驚かした言葉(⏱)は(⭐)なか(🆓)った。これまでは、次郎が自分の(🚝)考えに(📔)裏書してもらえると思っ(🍧)ている(🦔)時に、かえっ(🧙)てそれを否定されたり、何(hé )か(🍌)得意になって(🐜)い(🌋)る時に(💻)、きびしい反省(🏮)を要(yà(➡)o )求されたりする場(⚫)合が多(duō(〽) )かった(🍁)。今(⭐)のはまる(😱)でその逆だっ(➰)たと(🍥)いうことが、彼にとって(🦔)は、この上もない驚(❄)きだった(🍆)のである。
「た(🏸)った今。僕(🌖)、道具(🥑)をうちに置くと(💘)、(🏂)すぐ来たん(✅)だよ。」
(🦋)次郎(🎇)の調子は少し(🌵)とがって(🈸)いた(♓)。道(dào )江の問(wèn )題から遠(yuǎ(📗)n )ざかるにつれて、彼は次(🎢)第に元気をと(⏱)りもどして来たのだった。徹太郎は、し(㊙)かし(📯)、(😰)心配そう(🖕)に(🌡)、(😝)
次(cì )郎は(🗿)縁側ににじり出(chū )て、あぐらをか(😯)き、ぼんや(🧟)り(🍚)庭(🍛)を眺(🔆)(tiào )めた。午後(🔆)三(sā(🍐)n )時(😕)の日が、庭隅の夏蜜(🥞)柑の葉(yè )を銀色に(🔖)てら(🌦)して(🛁)いる(🤴)のが、いやに(🍆)ま(😲)ぶしかった。
「ここからだと(💪)、次(cì )郎さんに見張っていただくにし(👮)ても、か(👔)どが(🆗)立(lì(🐓) )たないでいいわ。次郎(🍪)さんが(🕣)毎日、橋を渡ったりしたん(🚞)で(🔔)は、何(hé )ていったって(🐤)変です(🚋)も(🎌)のね(♒)。」
「ふむ。」と(📀)、(♐)徹(🔢)太郎は感心(🌧)したよ(📍)うに(🕟)うなず(⏭)いたが、「しかし、少し考えが足(zú )りなかったとは思(🐑)わないかね(🕥)。」
松の木の間をもるひっそ(😛)りした日(✳)(rì )ざしの中(zhō(👋)ng )に、(🍯)砂(🏡)地をふむ靴音(🐗)がざくざくと異様に(🚮)高(gāo )くひび(🚓)いた(✡)。そのほかに(🥅)は何(🎠)の(⏰)物音(yīn )もきこ(😆)えない。
「僕(🏬)、道づれは(🍺)出(chū )来ないけど、見(jiàn )張りならやります。」
校長(zhǎng )は、最初鼻だけをぴくりと動か(🦉)したき(🤔)り、眼玉(yù )も口も動(dòng )かさ(🗓)なかった。眼玉はテーブルの上の(✨)血書(🐍)に注そそがれていたが、それを読んで(🥙)いるようには思えなかった。そのうち(🎇)に(😾)、(📞)結んだままの口が、(🤮)う(🏳)がいでもす(🥕)る(👽)時(shí )の(📚)ように、(💧)む(⛱)くむく(🍂)動(🤷)き出した(🏠)。そして、それがや(🍻)っと開いたかと思うと、しゃがれた女のよう(🏮)な声で(🎎)「これ(🧢)は、知事(shì )閣(gé )下にも、(➡)お見(jiàn )せ(🐫)しな(🚫)けりゃな(🍨)らん(㊙)のか。」と(💋)、わかり(🚿)きったこと(🔞)を(📉)たずね(📝)た。田(tiá(🙀)n )上が「む(🕎)ろんそうです。」(⛵)と答えると、(🔋)またぴくり(🌐)と(🈵)鼻(😐)を動か(🔅)し、「こん(🖕)なものを(🧛)知(zhī )事閣下(xià )にお見(jiàn )せ出来ると思うのか(🎏)。君らにはまる(🕺)で(🧑)常識(🕒)(shí )が(🈚)ない。どうかそ(👑)んな(🏇)むりは言わない(🕳)で(🕯)くれ。」と、(🔗)泣いているのか、怒っ(🧛)ているの(🖐)かわから(👓)な(🏙)いような声(shēng )で言(yá(🕝)n )った。四人共、そ(🐆)の時(🏂)は、こんなのが自分た(➕)ちの(📤)学校の(📁)校長だ(🥠)ろう(📏)か、とい(🍊)う気(❔)が(🐇)し(🐐)て、実(📨)際なさけなかったそうである。田(tiá(🍜)n )上が(👽)「僕(😗)たち(👳)は朝倉(⛴)先生の留任さ(💢)え(💅)実(🤩)現すればいいので(📥)すから、校(🍲)長先(🆙)生(shēng )がそれを保証して下(🌳)さるな(👤)ら、(🐅)血(🤼)書(📚)の処置はお任(rèn )せしま(🎊)しょう。」と(🏔)言うと、校(xiào )長は何(😴)と思ったか、急(jí(🔌) )に椅子(♑)から(🔁)立ち上って、四人(😿)の顔を(🍾)ひとりびとり念(🚊)入(rù(🍍) )りに見まわした(🚐)。そして何(😝)(hé(🌱) )度(🥜)も首をふっ(😇)ていたが、(📼)おし(🤕)まいに、永いため息(🚂)をついて、「君らの非(fē(⛱)i )常(🍆)識(shí(👠) )には全くあき(🧔)れてしまう。朝倉(cāng )先(🚺)(xiān )生の退職は(🚁)県の方(📟)針で(🚒)き(💗)ま(🏌)ったこ(🥥)とだ。県(xiàn )の方針(zhēn )で一旦(dàn )きま(📙)った以上、校長とし(⛩)て(🏆)はどうにもならないではないか、そ(⬜)れが君らに(🆖)はわからんのか。」と(⛸)言った(🌷)。そ(🍄)して、もう一度(🛡)永いた(🍹)め息(🤢)(xī )をついて(👀)、どたり(😁)と椅子に(🎡)腰をおろしたが(🔕)、いか(🚟)にも思いなやんでいるよう(⛑)に眼をつぶって、ひとり(🐉)ごとの(⏯)よ(💯)うに言った。「そりゃ、朝(cháo )倉先生が(🦏)惜しい先生(shēng )だとい(🌂)う(📭)ことは私(sī )にもよくわ(🦔)かっ(👇)て(⛅)いる。い(🐢)や(🎤)、(😃)誰(shuí(🕍) )よりも(🌥)私(🤑)(sī )が(➕)一(🧥)番よくわ(😲)かっ(🚡)ているつもりだ。だから、(🍭)君ら(🎉)が先(xiān )生(🧚)の留任(👽)を願(🥄)(yuàn )い出(㊗)(chū(🦒) )る気(🌔)持には心(🏣)から同(tó(🧚)ng )情する。し(🆖)かし、(🗼)何しろこれは県の方針(zhēn )できま(🏺)ったこと(🦌)なん(✒)だか(🥌)ら、おたがいにあきらめる(🏳)より(🐣)仕方(🥦)(fā(🍁)ng )がないではないか。」(🌊)
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《強制 射精》関連作品
日本週次チャート