新賀は(📿)ひょうし抜け(🏷)がし(💾)て三人をふりかえった。三人(🆖)(rén )もおたがいに顔(🍄)を見合(🈴)わせ(💣)ているだけで(🚼)ある。すると校長はも(🀄)う一度、(🌱)「い(🤡)いかね(👸)、君らを(💓)信頼(lài )してたのんでおくよ。」と、念(👗)を押し、「じ(🚾)ゃあ、私(sī )はすぐ(🌮)県庁(🐅)(tī(🕸)ng )に(🏗)出(👺)かけな(🛀)けりゃな(💗)らん(🕖)か(🎪)ら。」と、あたふ(🎼)たと帽子(👹)掛の方(fāng )に行(háng )って帽(🐊)(mào )子(🌒)をかぶった。そ(💄)こで四人も默ったまま、校長のあ(📰)とについて室(🧦)を出て来た、と(🎨)いう(⬛)のであ(😪)る。
校友会(✔)の(🏎)委員た(⏲)ちは、(💄)そ(🌄)の日じゅ(🌘)う、(☕)めいめいに校長の(📺)動(🌪)静に(📱)注(zhù(🚼) )意(yì )した。休み時間(❄)に(🐉)なると、(🦎)ある(🏞)ものは用もないのに校長(🍛)室の(🕰)まえの廊下(xià )を何度(dù )も(🌟)往復(fù )し、あるものは校庭(🌽)の(🤤)遠(yuǎ(🚋)n )いとこ(⏹)ろから校長(zhǎng )室をそれ(🏎)となくの(🌺)ぞいて(📯)見た。しかし、校長(zhǎng )室(shì )はいつもからっぽだ(🖐)った(⏳)。校長は県庁に出て行ったきり、帰った(🉐)のかどうかも(🔳)はっきりしな(🖨)かった。
二人は、か(🀄)なり永(🏕)い(👊)こ(🕊)と、無(wú )言(yán )の(🌼)まま顔(yá )を見あ(😏)っていた。ど(🥩)ち(😌)らからも歩(bù(😦) )みよろうとも、(🦏)言(🎅)(yán )葉(🦕)をかけよう(📛)ともしな(🍤)い。次郎は、しかし、そ(🚀)の(🐕)うちに、(🚌)い(🐛)つまでもそうしている(🥩)の(⛔)がばか(♏)ばかしくなって来た。彼(🚬)は思(sī )いきって(🐃)馬田に背を向け(🎇)よう(🚛)とした。すると、馬田がとう(🐾)とう口を(🙀)きった。
次郎はあ(👽)いまいな返事をした。そし(🦆)て父がカンカ(🛑)ン帽をかぶりなお(🚰)しな(👳)がら鶏舎(shè )の方に行く(📟)のを見おくっ(🚄)ていたが(🎽)、急(👞)に自分も立ち上って(🥎)おも屋の方に行(🤡)き、二階にかけあがるとぐ(🍬)った(👍)りと畳の(🥕)上(shàng )に寝こ(📳)ろんで、大(🌉)(dà )きなた(🎳)め息(🛁)をつい(🚇)た(💝)。
「(♊)あたし、やっぱ(🧛)り(🍎)そっと(🚁)逃(táo )げている(👬)方が一番(fān )いいと思います(📱)け(🌐)れ(🍩)ど。」
「何し(🕶)ろ、朝(cháo )倉先生の退職(zhí )の理(lǐ )由(👏)が(⛷)理由(yóu )だし(🍎)、君(jun1 )たち(📧)の(🦌)行(♎)動(😣)(dòng )を当局では極力警(jǐng )戒しているら(🥢)しいん(🛎)だ。万(👚)(wàn )一スト(📫)ラ(🍄)イキにで(💫)もな(🎺)ったら(💲)大変だぜ。」(👶)
「まわり道なんかして(🧢)、い(❇)たずら(🐶)され(⛴)た(🔥)ら(🥟)、よ(🎃)けい世(👺)(shì )間にけちをつけ(🍱)られる(🚏)よ。」
「そんな(🐛)ば(🚺)かなことがあ(🛃)る(🌔)もんか。何(🎿)かほか(🐙)にわ(⛷)け(🦈)があるんだよ、きっと。」
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