こ(⏸)の(🎈)古着(🤽)屋(📁)(wū )さ(🏔)んのやったことは(🖇)、(😎)い(💽)つ(👏)でも(🚒)新(🎧)規ま(💊)き(⏯)なお(🤑)しのようでした。前に皆さんにお話しし(💨)た栗本(bě(🌱)n )くり(♑)もと先生なぞとは、(🚁)ま(🕋)るきり(😈)あ(⏬)べこべで、「経験」と(📖)いうもの(😇)がそう役(🥨)に立つとはかぎら(🎖)ないこと(🏽)をそれとなく教えて(💕)みせてくれ(🔕)たの(👃)も、この古着屋さんで(🐯)した。なぜかといいますに(📄)、栗本先生は自(💽)分のし(🏡)くじり(🚏)までも役に立(lì(😎) )てようと(👎)しましたが、こ(⭐)の(🍱)人(🙎)のほうはそれを役に立てようとはしませ(💲)んでしたか(✝)ら(🎋)。
三(🏢) 母(mǔ )を葬(zàng )りに
(💹)わたしは皆(jiē )さんの前に一つのたとえ話(huà )を持ち出しますよ(🦇)。ここ(🌰)に一人の学校生徒(tú )があ(🚣)ると(👦)し(👇)ま(🕦)すよ。春(chūn )先(xiān )というもの(🈲)はだれでも(🚌)眠いものですが、(👂)その学校生(shē(🌸)ng )徒(🔖)もちょうど春(🏤)(chūn )先のよ(🖕)うな眠(🦖)いさかりの年ごろで、朝早(zǎo )くにわとりが鳴き出して(🍬)も(🏛)、なかな(🔩)か(😎)目がさめ(🧝)ません(📑)。一番どりはもとよ(🍡)りの(🚏)こと、三番どりの声(🔶)(shēng )がする(🌦)ころ(☝)になって(🎯)も、まだ生徒(🌨)は眠がって(🔓)、夢を(🤖)見ていました。こ(✡)ん(🕥)なににわとりの鳴くのも知らないでいるくら(🆕)いですから、寝(🛅)ぼ(🔒)けまなこに太(tài )陽を望みましても、ほと(🥠)ほと(🏞)その笑顔(😩)を仰いだこ(🕵)ともなくて月日(rì )を送っていた(🍐)のです。ただ(🖕)朝になれ(🎃)ば東(dōng )の空から出(🎿)て晩には西(❌)(xī )の空(🔡)に(🔣)沈んで行(háng )くよう(🔖)な(🕥)、そんな赤いしょんぼ(🚦)りし(🤩)た日(rì )輪(lún )しか知りませ(📕)んでした。太陽はその生徒(🥈)から離れて行って(📥)、お(🥃)もし(🏆)ろくもおかしくも(🎼)ない顔(yá )つ(😌)きのも(🏤)の(✈)とし(🥥)か目に(➿)映(🚨)り(🌮)ま(🐱)せん(🌖)でした(🏢)。
涼し(🔕)そ(🙈)うなもの、(⏯)方壺山人ほうこさんじんのはすの葉(➿)(yè(🌹) )のかさ。
小諸からは関(♍)せき君とい(🏧)う人がわざわざ東京まで出て来て(👑)くれまして、木村(🐥)先生(shēng )はじめ(🍲)町の人たちのす(⛹)すめを伝えてくれ(🍐)まし(🔐)た。関君は明(💞)治(🕹)学院(yuà(🎓)n )の出身で、わたしとは古いな(😕)じみ(😲)の間(😌)がらでした。当(🕝)時、京都の(🍦)ほうにも教師の(🛩)口(kǒu )はありましたが、わたしはいなか(🏬)に退(🀄)い(🥃)てもっと勉強(qiáng )したいと(😺)心(xīn )を決めまし(🐖)たから(🕶)、(🚵)報酬も(🤫)すく(🗡)なく骨もおれ(👲)る小諸(zhū )のほうの学校(🍽)(xiào )を選び(🍝)ました(🤪)。そんなわけ(🎭)で、翌年の四(🕋)月(🍼)には浅(👤)間(jiān )のふもと(🧢)をさして、いなか教(🛤)師(shī )として出(🛹)か(🍓)けました。
(🐵)姉(⭕)ですか。姉は木曾福(fú )島きそふくしまの(🚾)ほうにあ(🚅)る高瀬(là(⛑)i )た(😂)かせの家にかたづ(📪)いていました。女のき(🐦)ょうだいとい(🍘)え(😐)ば、わたし(🦔)に(🦉)はこの(📸)姉一(🐨)(yī )人で(🖲)したが、だいぶ年が違(🔝)いますし(🍷)、それに遠(🎎)く離(👫)れてばか(😐)り暮(mù )らし(🛢)てい(🎃)まして、おた(💔)が(😔)い(🎣)にいっしょになる(🦀)おり(📼)も(💏)めったにな(🤳)かったの(🔑)です。
二(èr ) 松島(dǎo )
そ(🕛)の晩(👏)はまた若(🥜)い主人の家(⛅)のほうに帰って、(🦊)みんなでいっしょに農家(🏦)ら(🦍)しい(🧓)いろりばたに集(😕)まりました。吉(🥏)村(cūn )さん(🐶)に(📎)つと(🈯)めていた娘(niáng )たち(🤤)も、親元へ帰っ(💺)てか(✴)らそれぞれ縁づいていましたが、(🥨)わたしの(👺)出かけて行ったのを聞いて会(huì )い(⤵)に来(🏓)ました。いずれもも(♟)はや(⏸)若(🖼)いお(♈)っ(💶)かさ(😹)んらしい人たちになってい(🛀)ました。あかあかと燃(rá(👵)n )え(🌗)上が(🤷)る炉(📧)の火が一同の顔(🈷)(yá(🚚) )に映るようなところで、東(🐫)(dōng )京(jī(⛵)ng )の吉村さんた(🧀)ちのうわ(🉐)さ(🌚)がいろいろ出ました(💐)っ(🖍)け。
わたしは皆さんの前(qián )に一つの(🃏)たとえ話(🛁)(huà )を持ち(⛷)出しますよ。ここに一(🚄)(yī )人の学(⛵)校(😞)生(shēng )徒があるとしま(💝)すよ。春(🥃)先というものはだ(🐀)れでも(⭐)眠いものです(🆖)が、その学校(xià(🌿)o )生徒も(🏡)ちょうど(🛋)春先のような眠い(💶)さかりの年(🧙)(nián )ごろで(🐹)、朝(chá(🏇)o )早(zǎo )くにわ(🕜)とりが鳴き出(💲)(chū )しても、なか(🌄)な(🌱)か(🕺)目(🎪)がさめません(🔔)。一(🕵)番どり(🙅)は(👝)もとよりのこと、(⬛)三番ど(💔)り(🤢)の声がす(🤕)るころにな(🖲)って(🦔)も、まだ生徒は眠がって、(🥊)夢を見てい(⬅)ました。こんなに(🙄)にわと(✝)りの(⌚)鳴くのも知らないでい(🍬)るくら(🥤)いで(🕦)すから、寝ぼ(💔)けまなこ(🤦)に太陽を望みましても(😢)、(⛵)ほ(🏊)とほ(🏈)とそ(🕗)の笑顔を仰いだ(🏙)こ(🎶)ともな(🚠)くて月日を送っ(🍀)てい(🐧)たのです。ただ朝(⬜)にな(🚰)れば東の空(🎀)から出て晩には西の空に沈んで(🏂)行(háng )くよ(⤴)うな、そんな(🧘)赤(chì )い(🍃)しょんぼりし(📵)た日(🏦)輪しか知(🙌)りませんでした。太陽は(🚣)その生徒(🎎)から離れて行って(📎)、おも(🚨)しろ(💤)くも(😙)お(🈷)か(👜)しくもない(🥂)顔つきの(🧒)ものとしか目に映(👇)りませんでした(🐗)。
人の世はふしぎなもので(🔯)すね。その(🍽)時(🚦)わたしが木村先生(shēng )をお(⬆)た(🎟)ずねしなかった(🍜)ら、小諸(zhū )義塾こもろ(🏟)ぎじゅ(🤞)く(🚕)のあること(⛩)も(✖)知らなかったでしょうし、先生の教育事業を助け(🛥)るよう(💡)に(🌚)と(🎟)のご相談も(🈳)受けな(🚊)か(🚞)ったで(🍃)しょう(✌)。わたしは(🍨)よ(🕺)く考(🔄)えた上でと(❌)お答えし(👵)て、いったん東京へ帰(🐤)りました。た(🌖)だ先生(shēng )のような人(🚍)が(🈁)小諸あ(🚸)たりに退いて(🧛)、学(🍲)校(⏺)を建て、地方の(🐻)青(🐠)年(nián )を相手に田園(🤵)(yuán )生(🆖)活(huó )という(🍰)ものを楽し(🍄)んでおられるのを(🐭)ゆかしく思(sī )っ(📿)たことでし(🎐)た。
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