(🚀)誰(🍝)よりも感激し(😡)たのは、恭一(yī )だった。正(zhè(⏲)ng )義感(gǎn )の鋭いわりに、気の(🎈)弱い彼(bǐ(➖) )は(🍎)、大沢のこの言葉で(📇)、力強い支柱(zhù )を(🕝)得たような気(📶)(qì )がした。彼は、(😮)何(⬅)よりも(🈚)、(🏟)それを次郎(láng )のた(🍙)めに喜んだ。そ(🎷)して(🚐)、(🤚)その日(rì )の(👋)授業が(🉐)終(🎴)るまでに、彼は、次郎の生い立ち(🕋)や、彼(🔱)自(🥣)身(💿)の次郎(láng )についての考えなどを、何(🤐)もかも(🥕)、大沢(🍷)に打ち明けた。
「(🍊)誰(🐄)にも言わ(🏍)んでおいて(🕚)くれ(🚊)よ。」(🚝)
「み(🔅)んなで僕を親(qī(➕)n )爺(yé )っ(➰)て(🏒)言う(🕠)んだよ、わっはっはっ。」
「(🤙)次(cì )郎だと、弟(🌶)だが……」
「少々てれているらしいよ。」(🥋)
机のまえに(📹)坐(zuò )った彼の(🌱)眼に(❕)は、た(🎱)った(🔍)今(⬇)、(🏯)茶の間(jiān )で、自(🍄)分(🌶)の顔を見(jià(👲)n )つめ(➕)て(🐝)いた(🛵)祖(😟)母と母との眼が、(🍈)いつまでもはっきり(💂)残っていた。
彼は(🚈)、そ(😘)こで、(👣)ちょっ(♓)と(🈶)う(🤭)しろをふり(🔟)か(🦐)えってみた(🚕)。すると雨天体操場の中か(🌆)ら無数の視線がまだ自(🍷)分を覗のぞいており、その視線の一(yī(🐩) )部を(🈁)遮って、(🔹)二人(🥙)の五(🎉)年生(🚇)が入口の近くに向きあって立ってい(🎐)るのが見えた。その一人は三つボタンで(🈶)あり、もう一人は最初に演(🐭)説した生(shēng )徒だった。
「(🔦)貴様は(🌂)さ(🚋)っき俺(🦆)を睨(🛩)ん(📞)でい(🕶)たな。」
次郎は怒ったような調子(zǐ )だった(😠)。
「馬鹿(🔨)(lù )に(⚫)してら(🗃)あ。――(🍕)」
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