「相(💞)変(🍼)わら(💤)ず(🚚)ですね(👘)。」
と、次郎は笑いながら(🥕)、
かれは、(🤵)掃除そうじをしながら、根(📧)(gēn )気(🈸)(qì )よく鳴(⛵)り(🧦)つづけてい(🐕)る板木(🐣)の音に、ふと好(hǎo )奇心(😉)こうきしんを(👙)そそら(🧠)れた。それは、鳴りはじ(🧜)めた時(shí(🍗) )刻(kè(🐮) )が(🧐)きわめて正確だっ(⚓)たからば(🌺)か(🎮)りでな(🎲)く、その音の調(diào )子に何(🎣)か(🏕)しら(🕜)落ちつきが(🕞)あり、しか(🌷)も、いつま(🙈)でたってもそれが(🕧)乱(🖥)れなかった(🧚)か(🏥)らで(❌)あっ(⏭)た。
(🌒)みん(💀)なが(🕳)出はら(🧙)ってし(😰)ま(📆)うと、次郎(🌼)も一週(🆎)間ぶりで解放された(🆑)時間を持(chí )つこ(🧒)とがで(🍗)きた。いつもだと、さっそ(🚋)く読(dú )書(shū )をやる(🚓)か、空林庵(🔥)(ān )くうりんあんに行って、朝倉(🤜)先生(shēng )夫妻とゆっくり話しこむかするはずだ(🔱)ったが、今日(🍄)は、事務(wù )室の隣(lín )と(♐)なりの自(zì )分(🌦)の(🥏)部屋(wū )で、机によりか(😈)か(♈)っ(🛤)たまま(🚢)、な(🍂)がい(🎦)ことひとり(😸)で(🐍)考え(😴)こんで(⛑)いた。
「(🍖)なんだ(📸)か、(📘)ひどく叱しかり(🦇)とばされて、やっと(⤴)起きた、といっ(🗡)たぐあいです(🙀)ね。」
「(✈)けさ(⬇)の板(bǎn )木ばんぎの(😴)音(🔰)、どう(📯)でした(🌩)?」
朝(🖨)の行事(shì(🔳) )は、まず室(⤴)(shì )内体(tǐ )操にはじまった。それは友愛塾のため(⬅)に(🔟)特に考(kǎo )案(⭐)(àn )さ(🤕)れ(🚵)たもので、その指導も指揮(🍪)し(♎)きも次(🔊)郎の役割だっ(💼)た(😇)。体操がすむ(🔪)と、朝倉(cāng )先生(shēng )の(🌶)合い図で(🗡)静坐せい(👚)ざに(🌡)入(rù )った。これは就(🧑)寝前の静坐にく(🏬)ら(🔅)べると、いくぶ(🕔)んながかったが、それでも、(🕋)せいぜ(🍮)い十(🏧)四五(🥀)(wǔ(😡) )分ぐらい(🔲)だった(📶)。次郎は、(😩)今朝も(💱)足音(😿)(yī(🎸)n )をしのばせながら、塾(💍)生たちの姿(zī )勢(🍎)を直し(🐂)てやった。
次(cì )郎が入り口(kǒ(📏)u )に立(⛵)って様(yàng )子をながめ(🌴)ていると、
「(🕞)起(qǐ )きだしたようです。もうだいじょうぶですよ。」
大河(hé )はとぼけた(🌁)よう(🎹)な顔(yá )をし(🤰)て、笑った。
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