漫画《吉川 あいみ 家庭 教師》2行目ライン
吉川 あいみ 家庭 教師あらすじ
久(jiǔ )保井校長(zhǎng )のつ(📭)ぎにきた熊(🚗)田校長という(🤵)のはおそ(😵)ろしく(🍋)厳格な(🏹)人であった、久(jiǔ )保井(⏫)(jǐng )先(😺)生(🧝)は温厚(🦁)で謙遜(🎟)(xùn )で(🎹)中(zhō(🤟)ng )和の(🛵)人(rén )であった(🗒)が、(🥍)熊田先生(🚍)は直(📺)情(🕣)径行ちょ(🌙)くじょうけ(🅰)いこ(➗)う火のごとき(🏑)熱血(🏗)と、雷(🏾)霆らい(🥋)て(😴)い(💧)のごとき果断をもっている(🌊)。も(🖍)し久(🆚)保(🌡)井校長が春(chūn )なら熊(xió(🐦)ng )田(tián )校長(zhǎng )は冬である(👋)、前者は春(chū(🍳)n )風駘(tāi )蕩(🐾)(dà(😗)ng )たい(🍬)とう(🕝)、後者は寒風(fēng )凛烈(liè(🤺) )りんれつ！ ど(🐹)んなに寒(hán )い日でも熊(xióng )田(tián )校(xiào )長は外套(🍵)が(🧚)いとうを着ない、校(🌨)長室に火鉢もおかない、かつて大吹雪(xuě )おおふ(🖋)ぶき(♍)の日、生(shēng )徒はこと(🤲)ごとく(💑)ふ(📆)るえて(😸)いた日(🐞)、校長は校庭にでて雪だるまを(📢)転(🏗)がし(🖊)ま(👩)わった、その髪(🕴)となく目となく口となく(🍼)、雪だ(📁)らけになったが少しもひるまなかった(🦄)。
戦(zhàn )場においては敵(dí(🤹) )となりしのぎをけずって戦うもの(🌼)の光(🤗)一(yī )と千三(🎴)(sān )は家へ帰ると兄弟のごとく親しかった。
「おれは日(🗂)本人だから(🤝)日(❌)本(🌋)の文字(zì )のし(🙃)る(➰)しを書(😌)(shū(📶) )くんだ、毛唐けとうの(🎐)まね(🈶)な(🚴)んか死(🥨)んでもしやしな(🌶)いよ」
(🏃)見(🐌)(jiàn )物人の拍手(shǒ(🤵)u )の音の中でわれがねのよ(🚫)うに(🛡)どなった(🚿)ものがある。
「集(✈)まれい」と先生(shēng )は(📴)号(hà(😘)o )令をか(🌞)けた、一(🔢)(yī )同は集(jí )まっ(🕜)た。
「こん(➗)なきたないはきだめ(🤢)によくがまんができるものだ」と光一(yī )は思った(🥇)。
写(🍱)真は西洋(🏃)(yáng )のもので、(😻)い(🍙)やにきらきら針の(✨)よう(🌽)な斑点はんてんが(🥕)光(guāng )って見えるおそろし(🚸)く古(gǔ )いもの(🛺)であった、光一はだまってそ(🍢)れを(😑)眺(tiào )めた。ひ(👩)とりの男(🔵)とひと(👑)りの女(nǚ(🎓) )が(😩)現われ(🤒)て肩に(⏮)手をふ(🕘)れあ(💥)った。見物人は(🧚)声を挙げ(🎋)て喝采した。光一は思(sī(🐲) )わず目を閉(♉)と(🎗)じ(🔝)た。それはい(🎄)やしくも潔白な人間が目に見(jiàn )る(🦏)べから(🈸)ざる不純な醜(🥄)悪な(🆙)光景(jǐ(🍈)ng )である。
浦中(zhōng )は(🌎)必死(sǐ )になった、小原、柳は死に物(wù )狂(📼)いに戦った、が千三の(💓)快技はあらゆる難(🙊)(nán )球(🚮)を食い(🐌)と(😉)め(💹)た、かれはしっかり(🛋)と(👵)腹(fù )を落ちつけた、か(🥤)れの頭(🚌)(tóu )は透(tòu )明で(🥜)気(qì )が(🏬)ほがらかで(🔗)あった(🈯)。
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