(👅)と先生は高瀬に言って、(🆕)一緒(❗)に奥の方ま(🎡)で見(📈)て(✉)廻った。
と高(gāo )瀬は障(🔁)子のところへ走(😎)って行(🦃)って、(🚻)濡縁(yuá(💌)n )の外(📠)へ出て見(jiàn )た。
別(bié )荘(🚠)(zhuāng )の入(rù(🌦) )口に(😃)は楼の名を(🎱)彫(⬅)った額(é )も掛った。明るい深い(🏽)緑葉の反射は千(🌖)曲川の見(🎐)える座敷に満ちて、そこに集(jí )った湯(⏱)上(shàng )りの連中(🔙)の顔(💞)にま(🛑)で映った(🍁)。一年(🕵)に二度ずつ黄(huáng )色く(🤙)なる欄てすりの外の眺めは(🤣)緑(🚛)(lù(〽) )に(🌰)調和(hé )して画の(📭)ように見えた(🔛)。先(xiān )生(🍐)は茶を入れ(🕝)て皆なを款待もて(🍕)なしなが(🍫)ら、青田(🕥)の時分に聞える非常(cháng )に沢(🤸)山な蛙(wā )の声、(🥃)夕(🤽)方に見(jiàn )える対岸の村(🥝)落(luò )の(🎬)灯(dēng )の(🏞)色(sè(📱) )など(👻)を語(🤺)り(➗)聞かせた(🏦)。
何処(✨)(chǔ )で教わるともなく(👛)、鞠(jū )子(zǐ )はこんな(💬)こと(💡)を覚えて来て、眠る(⏱)前に(⏮)家中(zhōng )踊(📴)って歩(🏛)い(🈚)た(🎡)。
「成(chéng )程、よく見えます」(👿)
「もう私は(👻)士族は駄目だと(📥)いう論(🚂)だ。小諸ですこ(🔄)し骨(🎿)ほねッ柱ぱしのある奴(🎇)は(🌀)塾の正(zhèng )木ぐらいなも(🚦)のだ(📛)」
塾(shú )の庭にある樹木の(🏳)緑も(🐨)深(🐺)い(🏉)。清すずし(🔯)そうなアカシヤの下(xià )には(🖐)石に腰掛け(🥙)て本(👕)を開ける生(shēng )徒も(💝)ある。濃い桜の葉の蔭には土(tǔ )俵(😟)が出(chū )来て、そこで無邪(xié )気な相撲(🌆)す(🤓)もう(🐒)の声(😖)が起る。この山の上(shàng )へ(🗿)来(🛣)て二(🚯)度七月をす(🐨)る高瀬には、学校(xià(🕜)o )の窓から見える谷や岡(🆚)(gāng )が(🌒)余(🔘)(yú(❣) )程親しい(📬)ものと(🍋)成っ(🎋)て来(lái )た(🐊)。そ(👜)の田圃側(cè(🧤) )たんぼわきは、高瀬が行っ(⛏)ては草を藉(jiè )し(🕓)き、(🚬)土の臭気においを嗅ぎ、百姓の仕(❕)(shì )事を眺め、(🤝)畠の中で吸う嬰児あか(🆚)ん(🐄)ぼの乳の音を聞(wén )いたりなど(🤴)して(🚚)、(🔆)暇さえあれば(🍴)歩き廻るのを楽(👉)み(🥪)とするところだ。一度消えた夏ら(🎀)しい(👹)白(🏓)い雲が(🌵)復(fù )た窓(chuāng )の外へ帰っ(📧)て来(lái )た。高瀬(🆗)はその熱を帯びた、陰影の多い雲の形から、青空を流れる遠い水(shuǐ(⛽) )蒸気(🚠)の群まで、見(jiàn )分(⛪)(fèn )けがつ(📲)くよ(😯)うに成った。
「(💵)鞠(🎓)ち(🌓)ゃ(❄)ん(👇)、(💝)吾(wú )家おうちへお入り」と彼女はそ(🍅)こいらに出(🏟)て遊んでいる子(zǐ(😩) )供(gò(🤴)ng )を呼んだ。
間(jiā(🚳)n )もなく三人は先(xiān )生一(🚮)人をこの隠(yǐn )れ家(jiā )に残して(🤱)置い(💐)て、(🈴)町(dīng )の方へ帰(☝)(guī(🖥) )っ(😀)て行った。[#「。」は底(⚾)本で(🔢)は「、」(🌶)](♎)学士(shì )がユッ(🎅)クリユッ(🎴)クリ歩くので他の二人は時(💖)(shí(🦉) )々足を停(tíng )めて待合(hé )わせ(🎙)ては復たサッサと歩いた。
「私も一つ、先生のお弟(🏾)子入をしましょ(👱)うか(⛱)ネ」と高(🏆)瀬が言(🚹)った。
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