「用がないから(😅)って知(zhī )らん顔(yá )す(🌚)るのは失敬じゃない(🛅)か(🍏)。」
(🛥)次郎はすこし顔をあからめ(⤵)た。が、すぐ(🤤)思いついた(⛩)よ(🕉)うに、
(🎠)次郎(💝)は、まもなく(🍓)、せ(🍻)きた(🎫)てら(🍤)れるよ(⏯)うにし(💼)て(🗾)、朝倉先生の門(🔧)(mé(💘)n )を(📸)出た。門(mén )を出(chū )る(🚩)とすぐ(🤖)、彼は(🛋)まえう(👓)しろを見ま(🏒)わした。それから、曲(qǔ(🐰) )り角のと(🧓)ころ(😴)ま(🐄)で来て左右を(💪)見(jiàn )、も(🎛)う一(yī )度朝(cháo )倉先生の門(mé(🍟)n )の方をふ(🎐)りか(🌤)え(🏦)ったが、(😽)来しなに自(📟)分(fè(🚔)n )の顔をのぞいた男は(🍵)、(👎)もうどこ(👴)にも(🕔)見(jiàn )えなかった。
「もし、馬田もまわり道したら(⛸)、道江(🏂)(jiāng )さんは(🌸)どう(🤴)する(👍)?」
「このごろは、次郎君とも道江さんと(🔶)も、(🚳)い(🚟)っしょに飯をくう機会がな(😮)かったよ(🍇)うだね。きょうは老人た(⏮)ち(🤒)も留(✖)(liú )守(shǒu )だし、若いものだ(🗓)けで(📉)ど(😈)うだ(🐰)い。」(🎡)
校長(zhǎng )室における(🏗)会(huì )見(♏)の様(yàng )子(zǐ )は、(🌮)あとで(♊)四(sì )人が―(⏰)―と言っても(🔹)平尾はあまりし(👵)ゃ(👫)べ(🥉)ら(🔀)なかったが――み(🤘)ん(🌸)なに(🐓)話したところによると、かなり悲哀感をそそる(🌓)ものだったら(📌)しい。元来(💀)(lái )花(🔚)山校(xiào )長の(🤭)鼻(🕟)(bí )は、馬田が(🤕)次郎のうちで言ったように、(🐯)実(🍙)際(🌳)いかにも(💩)ちょっぴりして(🐬)いる。恰好(hǎ(㊗)o )だけ(🕑)は、美人の鼻といっても(🖌)い(🍆)いほどととのって(🚊)いるのだ(😛)が(⏯)、顔の(🍇)面積(🤴)に比較(jià(🖊)o )して(❗)、それがあまりにも小さす(👇)ぎるのである。血色のわるい、(💜)それでいていやにつる(🍀)つる光(🦇)っているだだ(🥁)っ広い顔の(🕷)まんなかに、つ(🍃)つ(🌲)ま(🌑)しすぎるほ(💗)ど(🕑)つつまし(🥦)く、そしてそれ故に安(ān )定しす(🚤)ぎるほど安(👚)定してくっつい(💤)ているそ(🍨)の鼻(⚪)を、(👝)校(xiào )長(👶)就(😞)任のその日以来、生徒たちは(✝)「ピラ(🔟)ミ(🤩)ッド遠(🏩)望」と呼(🐐)んで鑑賞(🗓)しているのであるが、(😖)そ(🚯)れは(🐠)決(jué )し(🎧)て的はずれ(🌠)の形容だ(⏺)とはいえ(🧗)ない。生(shēng )徒間に、(🆔)それほど安定(dì(✊)ng )した印(🦗)象をあたえているその鼻(🕙)(bí )が、血(xuè )書を差出した(🐔)瞬間(jiān )、ぴくりと動き、しかも多少(🥓)額の方(🥕)に(🚈)ずれた(🔂)よう(🎍)に(😚)感じ(🎭)られた(🆙)というのだから(🤳)、およそ、その場の光景が察(chá )しられる(💇)であろう。
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