先生(🛏)は、しかし、(😝)ま(🛷)もなく(🔅)顔をまっすぐにし(🙊)た(🚥)。そ(💹)し(🥪)て、これま(🔜)での激しい調子とはう(📵)って代わった、沈(🎹)しず(📍)んだ調(🧘)子で言葉(yè )をつ(〽)づけた。
「田川(💲)君のほかにも、ま(🙇)だよく納(nà )得がいかないでいる人がたくさん(💎)あるだろうと思うが(❣)、(🖇)そうした根本問題につ(🏔)いては(🛌)、こ(⛺)れから(📪)何(hé )度でもむし(👘)かえして話(huà )しあう機(🥠)会がある(🚓)だろう。そこで(🎻)、それはい(⛪)ち(🏷)おう未解(🕗)決のま(🐔)まに(🛣)して、とも(🤓)かくも具体的(㊗)な(👔)問題に(💢)はいることにしょう(👨)。じゃあ、時間もお(🙋)そ(🕤)くなったし、私のほうか(💀)ら(😑)案(🥐)を(🚿)出すことに(📇)する(⚓)よ。」
「べつ(😊)にこ(🕥)れと(🎯)申(🤫)す心(🔐)得もございません。ただ定めに従いまし(💰)てつきま(🔧)しただけで……(🦋)」
(😬)事務所(🦔)にそなえつけて(➿)あ(🕊)った何(hé )枚(méi )か(♏)の(🔨)東(🎖)京地図は、(📒)す(📕)で(🔢)に二(èr )三(🙇)目(👆)(mù )前から(💿)各室で引っぱりだこだった(🌒)。土曜(👹)日(🕤)の晩(wǎ(🎺)n )には、炊事部(➰)すいじ(🗒)ぶはみんなの弁当の献立こ(👸)んだ(🛠)てをするの(♏)に忙し(🎩)かった。次(cì )郎が(💹)道順(🖊)の相談の(👱)ために、各室に引(🚢)っぱりこま(🥕)れ(😽)た(🌶)ことはいうまでもない。そして、い(📽)よいよ日曜の朝(chá(⛰)o )食がすむ(🐪)と、二十分とは(🌗)たたない(🥙)うちに、塾内(🚶)はもの(🏿)音(yī(🦖)n )一つしないほど、しんかん(😼)となってしまったのである。
「なる(🧓)ほど。そうか。―(🤦)―し(🗓)かし、大河(😞)にしちゃ惜(xī )おしかった(⚫)ね。おし(🎁)まい(🤐)ご(🔳)ろにはかんしゃく(🚐)をお(🙉)こしていたようだっ(🥤)たが。」
かれは、(🌗)自分の(🈚)部屋(🦃)の掃(sǎo )除(chú )をす(👏)ますと、そっ(🎇)と事務室と(🍇)の間の引き(🥫)戸をあけた。い(🌒)つもなら、そのあとす(🙀)ぐ事(shì(🌿) )務室の(🥋)掃(🌆)(sǎo )除にとりかかる順(🥊)(shùn )序だったが、しばらく敷(fū )居(jū )しきいのとこ(♿)ろに突っ立(lì )って(♌)耳(ěr )をす(🌙)まし(💔)た。それか(🎓)ら、足(📁)(zú )音をしのばせるようにして入(rù )り口に近づ(🔙)き、(❓)ドアを(👕)細(🏙)目にあ(🔏)けて、板(🔈)木の(💶)ほうに眼(yǎn )を(🖊)やっ(🧘)た。板木は(🍚)、(👅)事務室前の(👍)廊下ろう(📏)かと中(🍚)廊下と(🎼)の角に、斜なな(🏠)め向(xiàng )きにかかっ(🎲)て(🚇)いたのである。
「朝倉先生にもしば(📪)らくお目(🐮)(mù )にかかってい(🌰)ないので、近い(⚪)うちに、(🉑)ぼくのほうか(🥈)ら訪(🌓)(fǎng )ねたいと思(sī(⛩) )って(🔕)いる。塾(😠)がまたはじまったそうだか(🍇)ら、先生も君も(🤦)日曜でな(📤)ければひまがな(🌌)いだ(👃)ろ(🛬)うと想像(😛)そうぞうして、だい(🚉)たい(🆓)今(📤)(jīn )度(dù )の日曜を予(yǔ )定し(🐥)ている。ぼ(🚗)くのほうは(🚬)たぶ(🍶)ん変更へんこ(💣)うの必(bì(📨) )要(😊)(yào )は(🚟)あるま(🔥)いと思うが、君(🥑)のほ(😵)うでさしつかえが(🚽)あった(🦎)ら、すぐ返事をくれたまえ。さしつか(🥙)えなけ(🚆)れば返事の必要(🍘)は(👪)ない(🎯)。」
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