(💦)小(🏄)諸(zhū )こもろ(🌽)の竹(🧠)の子は(🏠)、鴇窪とき(🐀)くぼ(🌉)と(🔭)いう(😧)近(jìn )在きんざい(🌳)のほうからく(🛎)るわらび(🎾)を見て(😂)笑いだ(⚾)しました。小(📢)諸(zhū(🚐) )にはこ(🍉)んもりとした竹(zhú )の(🆒)林(🈺)と言え(⌚)るほどのも(🤒)のはほとんど見(jiàn )当たりません(⛴)。真竹まだけ、孟(🛶)(mè(❕)ng )宗(🕶)も(✉)うそうの類は、この地方には十分に(🏜)成(🎴)長(♋)(zhǎng )しま(👴)せん。でも、細(xì )い竹の(💓)やぶがありまし(🥫)て(🍠)、春先に(🐐)はそこから細(🚇)い(🚫)竹(zhú )の子(zǐ )が(🔑)頭を持ち上(🌓)げま(📂)す。
高い峠にかかる(💵)まで、わたしは何ほどの道を歩(🦈)い(🍝)た(🚬)とも、(🗾)今ははっきり覚(⌛)えてい(🈚)ません。そのくせ(👥)、途中(zhōng )で自(🔇)分の目に映ったものや、道(🐽)(dào )を聞き聞(🍜)き歩いて行ったそ(👹)のこころもちな(🆎)ぞを、あとさきのつながりもなく、今だに(🦃)覚(💹)(jiào )えていることもあります(⏹)。中(zhōng )には、き(🐖)のうのことのように、実にあ(🚄)ざやかに目(mù )に浮かんでくる(🐘)もの(🔹)もあります。
七(🤝)(qī ) わらびと竹(👖)の子
三 (🔩)近江(⛲)の刀鍛冶(🥄)
(⌚)ある夏、保(⚽)福寺峠ほうふくじ(👺)と(🙋)う(🦋)げや(😼)鳥(🚲)居峠(gǔ )とりいとう(🏤)げを(👇)越し(🤛)て(🦅)木(mù )曾(🎮)(céng )福(fú )島きそふくしまに姉の家(jiā )を(✅)たずねました。その時は(🤔)わたし一人でもな(😝)く、吉村のむ(👟)すこさん(🖖)を連(lián )れて行(há(🥙)ng )き(🥟)ま(😬)した。今(🐊)の(🈵)吉村(cūn )さんも(🎏)そのころ(🎊)は(🏟)まだ中学(xué )生で(⏪)あったのです。吉村一家(jiā(🍠) )の人(🏴)たちは木曾(céng )福(fú )島の出ですから、こ(😉)の中学生にとっ(👠)て(🌆)も初めて両親の郷里を見る時(🈴)(shí )でした。
それ(🆔)から(🐗)、小学(xué )校の事務員となって、それ(🔍)が最(zuì )後か(💗)と思い(🉑)まし(💚)たら、い(😖)や活版(🙏)職工と(☕)な(✒)ったのでした。活版(🏎)職工とな(🕋)って、(🤯)それからこんどは(⬆)古着商となり(👊)ま(🔛)し(🔖)た(🍌)。
一(💻) 浅(🌥)間の(😷)ふもと
「ハー(📩)ン(🎇)。してみると(🌴)、お前(qián )さまもさる(🙏)なかまか。」
一 浅間(🎎)の(🙋)ふもと(🔳)
上京後の来(🗨)助老人が(🔳)仕事(shì )場(🥊)は芝の高(gāo )輪(✍)(lún )たかな(🤫)わに(🧥)できました(🍑)から、(🌙)今度は(♉)わ(⚪)たしの(🎪)ほうか(🐍)らた(🔢)ずねて行(háng )ったことがあ(🏻)ります(🎾)。一人(rén )のお弟子を養子にして、い(🤐)い(🖌)相槌(chuí )あいづちができましたとわたしに(⛷)言ってみせ(〰)るの(🚎)も、そ(🍂)こで(⏸)し(🤯)た(💱)。当時の(🆖)刀(😔)鍛冶としても、老人は一番年長者だ(😡)そう(🥍)で(☝)したが、いい刀を(🔅)打つ(🥫)も(㊙)のがだんだん(👥)なくなり(🌈)ますから、(📷)今(jīn )のうちに学(xué )校を造(🕜)っておきたい(😤)、そし(🚼)て刀鍛(duàn )冶を育(yù )て(🌮)たいとの話が(🥠)あったのも(🥡)、そこでした。老(lǎo )人(😍)はまた(✌)、一枚の(🧥)厚い鉄板(bǎn )をわたしの前に取り出し(🔥)てきて見せま(🚍)し(🎊)た。それは日清(qī(🏰)ng )戦争(🦈)のかた(🍗)みでした(🌒)。敵弾を受(shòu )けた軍(jun1 )艦の(🏾)一部(💯)(bù )を(🙈)あ(🤼)とで修(🤚)繕(shàn )するおりに切り取ったものでした。海(🚯)戦の(🌖)記(💻)念(🕒)として、あ(🤦)る(🍼)海軍将校(😯)から一ふり(♏)の(👥)短(🏍)刀を(🏵)そ(🌴)の鉄板で作ってく(📢)れと頼まれたとの話もその時に出ま(😫)し(🛋)た(🧡)。おそら(💀)く来(lái )助老(🔄)人(😯)のよ(⬜)うに、(🕑)一生を刀の道にささげつくし(😽)て、この(🛫)世を歩めば歩むほど明る(🐃)いところへ出て(🦇)行っ(☕)た刀鍛(duàn )冶(yě )もまれでしょ(😀)う。
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