江戸に召しかえされてか(🎺)らの先生(shēng )は昇平校しょうへいこうとい(🎇)う名(✨)高い学校(xiào )の頭取とうど(🧓)りを(🤜)命ぜられ、上士じょう(🈴)し(🌘)の位(⚪)に進み、さらに鑑(🔕)(jiàn )察(chá )か(📻)んさつといってだれでもう(🔝)らやむ重い役目をつとめることになりま(🛍)した。そればか(😜)りではあ(✳)りま(🍿)せん、当時は諸外国の軍艦や商船が(❌)だんだん(👘)こ(🧚)の国の港に集(🌯)まって来(😬)る(🐈)ようになりまして、日(rì )本(bě(🍰)n )国じゅう大さわぎ(💖)の(🕕)時(📳)(shí )でしたから、その談判(pà(📌)n )にあたる外国(guó )奉行(🛀)(háng )ぶ(👤)ぎょうは勇(yǒng )気(😒)(qì(🕛) )のある人でな(🚨)ければ(🚶)つ(🍶)と(🦊)まりません。先(⤵)(xiān )生は(😼)一番(🏝)最(🌮)(zuì )後(hò(☔)u )に(📝)そのむずかしい(📫)外(🙊)国(✖)奉行(háng )を引きうけ、徳川の大身代おお(🐗)しん(📮)だいを引き(😝)回(huí )した人の一人(ré(💀)n )でし(🍋)た。
木曾(céng )福島は御(yù )岳お(🥧)んたけへの登(🧟)山口に(💍)つづいた町(👿)です(🔁)。昔(xī )は(🏿)名(🌻)高(⚽)いお関所のあったとこ(🥙)ろ(🌲)です。そのお関所の跡(🌂)に(😡)近く、町(dī(👏)ng )はずれの丘の地勢(shì )について折れ曲がった石(😞)(shí )段(duàn )を登り(🌷)、(🦁)古風な門(🏘)をはいりますと(🎇)、玄関の(🦈)とこ(😯)ろに置いてある衝立つい(📶)た(🔳)て(😭)が(🦐)目(mù )に(🈹)つきます。衝(⛓)立ついたては皆さん(🦆)もごぞんじのように(🌄)、ふすま(🌘)障子(🏔)に似(♒)て台がありますが、その家(jiā )の(🕑)は薬の看(🥁)板を造り直したもので、奇応丸きおうが(🏁)ん、高(📝)瀬謹(🕯)製の(🈚)文字が読まれます。そ(🏩)こ(🕚)が姉の家でした。姉夫婦(🖨)も元気(🛺)な時(👨)で(🏆)天(tiān )井(jǐ(😏)ng )の(🎶)高い(🚯)、(♑)広(☝)い炉(lú )ばたでわ(💈)たした(⬆)ちを迎え(⏭)てくれまし(💌)た。
(🏉)わが(🥌)家の墓地(🌭)は村の裏側に(🗿)ある古い丘の上(🈲)で、永昌寺えいしょうじと(🔟)いうお(🕉)寺の境内(🌘)につ(🙌)づ(🗻)いた(📓)ところにあります(🏮)。すぎの木(🔝)立ちの間から(🔚)、(🧞)浅い(🚸)谷の向こうに木曾らしい石をのせた(🌚)人家の板屋(wū )根(gēn )、色づ(😼)いた柿かきのこ(🧛)ずえ(🌶)なぞが(🛂)見えるところです。大黒屋(🏦)だいこくやとか、八幡(🔳)(fā(🥇)n )屋(⚡)やわたやとか、その他(🔸)いろ(💟)いろな屋号のついた家々(👁)のこけむ(🔹)したお墓が並んだ(🕖)わき(🥏)を(🚬)通(🎍)っ(🐲)て、すぎの枯れ葉の落ちているし(😇)めった土(tǔ )を(😸)ふんで行くだけでも、(🗓)な(🔪)んとなく(😦)心(xī(👘)n )の(💦)改(gǎ(🚠)i )まってくるよう(🐋)なところです。そ(🎃)の(🐇)墓地(💺)の突(🍰)(tū )きあ(😧)た(☝)りに、どま(🍓)んじゅうのかたちに小高く土(🚆)を盛(shè(🤢)ng )りあげ、青々(🥛)とした芝草の色(🛳)もむかし(📯)を語り(🌪)顔な(👅)のが、父の長く眠ってい(💳)る場所(suǒ )でした(🚡)。永昌(♎)(chā(👌)ng )寺(📀)の本(běn )堂で母(🚠)の(🐅)葬儀(yí )をす(🚎)ませ(🈸)たあと、遺骨は父の(📛)墓のわきにうず(🐚)めま(🔸)したから、(🚈)同(tóng )じかたちの(💲)も(🀄)のが(⛴)二つそ(🐐)こ(🌌)に並びま(🕙)した。
(🚃)ほんとに、(🖐)仙台(😾)の一年はよかった。わたしの(🆚)ようなものにも、そ(🤽)んな朝が来(😽)ました。その(Ⓜ)一年(😏)の間ほど本のよ(💾)く読めた時もありませ(⏮)ん。どうしてこ(🥧)んなことをお話しするか(😇)と言い(🥟)ますに、自分の(🎀)よろ(⏮)こ(🎩)びとしたことを皆さんにも分(fèn )け(🤱)たいと(📙)思(sī(🕞) )うからです。それには待っていてく(😁)だ(🏺)さること(📯)で(🌝)す。新しい太(tài )陽は、(🌞)きっと皆(jiē )さんのな(🎧)かにも登(🔶)ってくるで(🤹)しょう(🚪)。
オヤ(🎈)、さかんな(🚈)鈴の(🚯)音もしますよ。それがこの谷底(🧓)へ活(🌀)気を(♓)そそぎ(🐍)入れるように聞えて(📓)き(🐶)ていま(🎲)すよ。
「(📌)それはうら(♐)や(😕)ま(🕉)しい。わたしは十の(💱)年(nián )に(🚌)郷里くにを出たものです(🌦)から、(🕸)久しぶり(🔮)にここを通りま(😖)す。でも、(😄)山育ちは争わ(🙄)れな(🏏)いものと(😯)み(🦋)えて、わた(🐫)し(➿)の顔(⛴)(yá )を(🧝)見ると、山(shān )ざる、山(🎯)(shān )ざ(🕣)るという人がよ(👕)くあり(🆔)ます(🧖)。」
どうかして、もっと自(zì )分(🕣)(fèn )を(⏺)新しくしたい(😖)。そう(💷)思って(⬜)いる(🅰)ところへ小諸(🏂)義塾の話がありま(🏤)し(😇)て、い(🍜)な(🥃)か教師(🌤)として出かけ(🤭)てきて(☔)はど(🧔)うかと(👽)の木村(🎺)先生(🚆)からの手紙(💂)をも(🌤)受け取った(🏍)のです。
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