(🤕)もう、その(💰)ころ(🤚)には(🀄)、廊下を行き来(lái )する塾生(🏷)た(🔋)ちの足音も(🚺)頻繁(fá(👙)n )ひんぱんに(☕)なり(💸)、ほうぼ(🎺)うから、わ(🕡)ざ(🗽)とらし(🕘)いか(🚲)け声や(💞)、とん狂きょうな笑い声なども(💨)きこえてい(🏃)た。ゆうべの懇談会で分担ぶ(🥥)んたんを(🍂)きめ、か(🏞)れ(🥡)ら自(zì )身の室は(🤶)もと(🦑)より、建物の内部(🔊)を、講堂(tá(📖)ng )や、広間や、便(🚄)(bià(🥡)n )所(😥)に(🤶)いたるまで、全(🌊)部(〰)清掃せいそうすることに申(shē(🛴)n )し合わ(📲)せて(🛷)いたので、か(❄)れらも、まが(⛸)りなりにも責任だけ(😠)は(🍦)、果たさな(🙉)ければなら(🛋)なかっ(🕜)たし、そ(🌺)れに(🏤)、き(🤧)びしい寒(hán )さと、おた(📿)がいの眼とが、かれらを(🧞)、外見(jià(📛)n )だ(😐)けでも、いかにも忙いそがしそうな(🔄)活動に駆かり(🐿)たてていたのである。
みんなの(🤘)視線は(🤓)、(🔗)もうさっき(🏬)から大(dà )河に集(jí )中されて(🗡)い(📻)た。大河の顔には、しかし、それで(💂)てれているような表情(🔣)(qíng )はすこしも見ら(⛎)れなかった。かれ(🎾)は(🍝)た(🛴)だ一心に次郎(láng )の顔を(🤘)見つめ、そ(✳)の声に(🧚)耳をかたむけてい(🚾)るだけであった。
次郎(láng )がはたきをか(🚥)けおわり、箒ほうきをにぎるころになっても(🔎)、ほかの(💠)部屋は、まだど(🆓)こもひっ(🕸)そりと静ま(🈚)りかえっ(🈵)ていて(🚾)、板(bǎ(🛸)n )木(mù )の音だけ(🌠)が、いつま(🙂)でも鳴(mí(🌿)ng )りつづ(👃)けていた。
「おはようございます。」
次(🔄)郎と大(dà )河とは(🏣)、(🐛)間(💵)(jiān )もなく(🕺)、それ(🕒)ぞれに(🎯)最初の大便(🎤)所(suǒ )の掃除を終(zhō(🔛)ng )わ(🏀)っ(🧚)て、となりの大便所に移っていた。まだ(😪)だれ(🈲)も手(🚚)をかけな(🚗)い大便所が、あい(🐪)だに三つほどはさ(👴)ま(🌰)っている。次郎は、さっきか(🎪)ら、大(dà(🧔) )河に(🔲)話しかけてみたい気持ちは十分だ(🆓)っ(🗡)た。しかし、遠くか(🕵)らのかけ合い話(🎈)は、この場合、何(🈯)となくぴったりしなかったし(😼)、また、(🎖)雑巾をゆ(🚕)すぎ(✅)に(😕)出たついで(🈴)に、そっとの(🌭)ぞいて(🏣)見た大河の様(🆗)子が(🎖)、いかにも沈(❄)黙(mò(💞) )ちんも(🕢)くの(✍)行者ぎ(🐞)ょうじ(✒)ゃと(🍑)いった感(🐉)銘(míng )か(🕯)んめいを(🥂)かれ(➗)に与(🎧)あたえていたので、(🖨)口(📰)をきるのがよけいにためらわ(🐄)れるのだった。
コーン、コーン、(📬)――コーン、コーン。
越前(qián )永平(🥏)寺(😁)え(🖤)ちぜんえ(🚀)いへ(🛎)いじに奕(🕜)(yì )堂えきどうという名高い和(hé(🍀) )尚おしょ(🔟)うがいた(🏭)が、あ(💝)る朝(🍥)、しずかに眼をとじて、(🌥)鐘楼(☔)(lóu )し(🥟)ょうろうからきこえて来る鐘か(👿)ねの音(🌈)ね(🏍)に耳を(🏓)すま(〽)し(♓)ていた。和尚は、今朝(🍟)の鐘の(🎞)音(😐)には(🈷)、いつもにない深(shēn )いひびきがこもって(🐇)いる(🐛)ような気(🐤)が(🔑)し(👸)たのである。
「その実際を、おた(🖊)が(🤞)い(🏀)に(🕖)鍛きたえあうのが、ここの生活(huó(🔩) )だろ(🔟)う?(📸)」
「打ちや(🍊)めると(🏾)、それでかえっ(🎸)て(🏵)起きることもあ(📔)りま(💴)すがね。」
「ぼくたち、学生時(🍐)(shí )代(🖕)(dài )の学寮が(🥠)くりょう(✊)生活を自治(🍨)だなんていって、(👳)いばっ(📡)ていたもの(🛡)ですが、本気に(🗿)やろう(✍)と(✳)すると(📏)、実際(✒)むずか(🧢)しいも(〰)のですね。」(❣)
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