小林 ひとみ 無 修正 動画7

Aと、それに(🚓)は答(🎹)へないで、別な(🎢)こと(🚆)を(🔮)聞いた。

A昔は遊芸を仕(🌡)込むに(🌘)も火の(🤝)出る(🌤)ような凄すさまじい稽(🕸)古(🎦)をつ(🚭)け往々おうおう弟子に体刑(🐥)た(👀)いけ(🏥)いを加えること(🆗)があったのは人のよく(🧔)知る通りである本年〔昭和八(🕣)年〕(🚅)二月十二日(🔐)の大阪朝(🍕)日新聞日曜(🚠)のページ(🌇)に「人形浄(🐊)瑠(🤸)璃じょ(📟)うるりの(🤵)血まみ(☕)れ修業」と題して小倉敬二君が(🌈)書(🐶)いている記事(📄)を見(🎊)るに、摂(🎲)津大掾せ(⬅)っ(🎎)つ(🤱)のだいじょう亡き(🥘)後の名人(👤)三(🚨)代目(🎧)越路太夫こしじ(🤡)だゆうの眉間みけ(🛵)ん(⭐)には大きな傷痕きずあとが(🛃)三日(❇)月型に残(🖤)っていたそれは(♿)師匠豊沢団七から(🌈)「いつになっ(🎒)たら覚え(🏴)る(🍐)のか」(🈂)と撥(🦕)で突き(👸)倒された記念であるというまた文楽座の人形使い吉(😰)田玉(🏡)次郎の後(🕟)頭部にも同じような傷(🐞)痕があ(📚)る玉(⛷)次郎若かり(⏳)し頃(👜)「(🏮)阿波(🙆)あわ(🔟)の鳴門なると」で彼の師匠の大(🥐)名人吉田玉造が捕とり物ものの場の十郎兵衛を使い(🈁)玉次郎がその人形の(⛔)足を使った(🎺)、(🍖)その時キット極き(🌁)まるべき十郎兵衛(🌸)の(👫)足が(🏑)い(✉)か(📴)に(🏉)しても師匠玉造の気に(⛰)入るように(✴)使えない「阿(🐊)呆め」(🏿)というなり立廻り(🍲)に使ってい(🙍)た(🙅)本身ほんみの(👲)刀(👞)でいきなり後(🚐)頭部をガンとやら(😉)れ(🕒)たその(📀)刀痕が今も消えずに(🦍)い(😤)る(🏐)のである。し(💟)かも玉次郎を殴なぐっ(🌁)た玉造(🙉)もか(💹)つて師(🌦)匠(🚢)金(🚀)四のために十郎(🔂)兵衛の人形をも(❓)って頭を叩き(✝)割ら(🚦)れ人形(🍾)が血(👬)で真赤ま(🍤)っかに染そま(😍)った。彼はそ(🏳)の血だらけになって砕(🦓)くだけ飛んだ人形(🧝)の足を師匠に請こうて貰(🛒)い(😚)受け真綿に(🏙)くるみ白木(🐞)の箱に収(💻)めて、時々取(🔳)り出しては慈母じ(💮)ぼの霊前れいぜ(🥥)んに額ぬかずくが(🏨)ごとく礼(🔑)拝した「この人(🎠)形(🎽)の折檻(🍥)せっか(👦)ん(😋)がなか(🤸)ったら自分は一生(🔑)凡々ぼ(🚵)んぼんたる芸人の(🤛)末で終ったかも知(🚫)れ(🚛)ない」としばし(🍺)ば泣いて(🦔)人(🗞)に語(🖍)った。先(🛫)代大隅太夫おおすみだゆう(🍿)は修業時(👒)代には一見牛のように鈍重(🛹)どんじ(🦗)ゅうで「のろま(🌭)」と呼ばれていたが彼の師匠は有(🔹)名な豊沢団平俗に「大団(🎈)平」と云わ(🚩)れる(😔)近代の(😆)三味線の巨匠(🎻)きょし(🔃)ょうであったある時(💈)蒸し暑い真夏の夜にこの(🧝)大(😪)隅(👖)が師匠の家で木下蔭挟合戦こ(🐀)のしたかげはざま(🙉)がっせんの「壬生みぶ村」を稽(🌹)古し(🤓)ても(🥖)らっていると「守まもり袋ぶくろは遺品ぞ(🛥)と」というくだりがどうしても(👣)巧うまく語れない遣やり直し遣り直し(😋)て何遍(🌦)な(🔀)んべん繰り返してもよいと云ってくれ(👅)な(🐍)い師匠団平は蚊帳(🛥)かやを吊つ(🎉)って中に這入っ(🚆)て聴きいている大隅は蚊かに血を吸われつつ百遍(🗜)、(🕟)二百遍、三百遍(🕔)と際(🍶)限もなく(〰)繰(🎻)り返しているう(❣)ち(🔍)に早(🛒)や夏の(🧒)夜の明け易やすくあ(🌮)たりが(🔐)白(💃)み初めて来て師匠もいつ(🐫)かく(🧗)たびれ(😔)た(🦀)ので(⛺)あろう寝入ねい(🌋)っ(🏠)てし(🌅)まったよ(🏥)うであるそれで(🚋)も(⌛)「よし」と云(👗)ってくれな(🔍)いうち(🔣)はと(🚪)「のろま」の特(🕯)色を発揮はっ(🗄)きしてどこま(🥈)でも一生懸命けんめい(🏛)根気(🚏)よく遣り直し遣り(🔓)直して語っているとやがて「出(🥦)来た」(🍵)と蚊帳の中から団(😌)平の声、寝(🥊)入ったように見え(🌏)た(㊙)師匠は(🥚)まんじ(🔽)りとも(🍥)せ(🌸)ずに聴いていてくれたの(✡)であるおよそ(💳)かく(💕)のごとき逸(🚮)話いつわは枚挙(🦆)に遑いとま(🎽)な(🖕)くあえて浄(➖)瑠璃(🌇)の太夫や人形使いに限った(🕟)こ(🛤)とではない生(➖)田いくた流の琴や三(🎅)味線の伝授におい(🐵)て(🥙)も同(🛑)様であったそれにこの方(🔜)の師(🎟)匠(🕴)は大概た(🤬)いが(🎫)い盲人の(🔚)検校で(🌋)あった(🥪)から(🔽)不(🙍)具者の常として片(💫)意地な人(👸)が多(🐶)く勢い(🍀)苛酷かこ(🔻)くに走っ(🕶)た(🧑)傾かたむきがないでも(🤕)あるまい。春琴(😴)の師(🏽)匠春松検(🌳)校の教授法(💙)もつとに厳格をもっ(💘)て聞えていたこ(🍉)とは前述(🗯)のご(♊)とくや(🎸)やもすれば怒罵どばが飛び手が(🏋)伸(🥩)びた教える方も盲人なら教わる方(🚓)も盲(🏭)人の場(🍪)合が多かったので師匠に叱(🙉)しかられたり打たれたり(🚺)する度に少し(🙈)ずつ後ずさり(👒)をし、ついに三味線を抱かか(⌛)えた(📆)まま中二(♈)階の段梯子だ(🎞)んば(🕖)しごを(🚄)転げ落(🌐)ちるよ(⏺)うな騒さわぎも(🏞)起った(🎆)。後日春琴が琴曲指(🛸)南の(👀)看板を掲かかげ弟子を取る(👥)ようになって(🔹)から(🚁)稽古振けいこぶり(🔪)の峻烈しゅんれつをもって(🎦)鳴らし(🎣)た(🤾)のもや(🥠)はり先師の方法を蹈襲とうしゅうしたの(🏛)であり由来する所がある訳(🚺)なのだ(🎹)が、そ(⛑)れは佐助を教えた(🎏)時(📶)代(🗞)か(🍗)ら既すで(🏊)に(🌞)萌きざしていたのであるすなわち(🔭)幼(🍐)い(🏡)女師(🥗)匠(〰)の遊戯ゆうぎから始ま(🐖)り次第(😣)に本物に進化した(📇)のであ(🤭)る。あるいは(💓)云(🍅)う(♐)男(🚦)の師匠が弟(🗜)子を(📒)折檻する(🍇)例は多々(🏡)ある(🆓)けれ(🚪)ども女だ(😙)てらに(📗)男の(👽)弟子を(🐳)打っ(📵)たり(🏬)殴なぐったりし(🥈)たという春(🚢)琴のごと(🧒)きは他(🔠)に類が少いこれをもって(🍴)思(🔝)うに幾(🏬)分嗜虐性し(🤚)ぎゃくせ(💼)いの(🎐)傾向があったのではないか稽(💭)古(⛳)に事寄せて(🤮)一種変態な性(🏙)慾せいよく的(🕞)快味(🎧)を享(🤓)楽きょう(🌈)らく(🍺)していたの(📔)ではないかと。果して(🚗)しかる(🚨)や否いなや今(🕑)日にお(✡)いて断(🎗)定(🚮)を下すこと(📯)は困難であるただ明(🍬)白な一事は、子供がままごと(🍺)遊びをする時は必ず大人お(🗒)となの真(💨)似(👽)を(🔎)するされば彼女も自分(💴)は検校に愛せら(🤪)れていたのでかつて己お(📀)のれの肉体(🚿)に痛棒つうぼ(⛪)う(🐔)を喫(🦇)きっ(😺)したこ(🐤)とはな(🏆)いが日(⛅)頃の師匠(🕯)の(🏎)流儀りゅうぎ(⛲)を(🌝)知り師たる者はあ(😭)のようにするのが(💂)本来であると幼心(🙉)に合点がてんし(⏳)て、遊戯(🥐)ゆうぎの際に(🤮)早(💴)く(🛵)も(🐵)検校の真似をするに至ったのは自然の(😻)数す(🍌)うでありそ(🌵)れ(🐶)が(👻)昂こ(🐁)うじて(〰)習い性とな(🏝)ったの(🤜)であろう

A「へへ、」(🤙)大将はあ(🦊)いまいに(😻)笑った。「まあ(🚚)、ご隠居で。」

A「それで(📅)は、(📓)しつれいい(🕍)たしま(📀)す。」

A「何も(🕟)私が、よろこぶわけは無いぢやないの(🔋)。き(✅)たないわよ、そんなに唾を(💧)飛ばして。そ(🆗)れに(🚽)、あ(🧐)の爺(🈯)さん婆さ(⛵)んは、私の(🐵)お友達(🎋)よ。知らなかつたの(🔶)？」(🍼)

A　さす(🤕)がの相(🌈)州さまも虚(💐)を(👖)つかれたや(🍁)うに、ただお(😅)眼を丸く(🐣)して将軍家(😲)のお顔を見つめて居(🔺)られ(🐵)ました。