だれの顔(yá )にも、何かしら、ゆうべとは(⌛)ち(🙄)が(🦅)った感(🧛)情が(👠)流れており、互礼ごれいをすまして広間を(🥪)出(😴)て行く時(😿)のみ(🎼)んなの足(💷)音も(🍭)、(👳)これまでになく(🚔)静粛せ(🐸)い(🍂)しゅく(🕓)だった。
越前永(🔏)平寺(sì )えちぜんえいへいじに奕堂えきどうとい(🎩)う名(🌁)高い和(hé )尚(shà(🗂)ng )おしょうがいたが(📸)、(🥁)ある朝、しずかに眼をとじ(🆗)て(👗)、(👈)鐘楼しょう(🆔)ろ(✖)うからきこ(➖)えて来る鐘かね(🙂)の音(yīn )ね(🉑)に耳をすましていた。和尚(shàng )は、今朝の鐘(zhōng )の音(👽)に(🌸)は、いつ(👿)もにない深(🔷)(shē(🔟)n )い(🌎)ひ(😕)びきがこもっているような(🥅)気が(🉐)したの(🚒)である(🍙)。
「そ(⏳)うです(🎺)ね。」
塾生たちは、(🏔)かるくとじ(🤩)たまぶたをとおし(👳)て、窓のす(🦔)りガラ(🌅)スに刻々に明るくなって行く(🥦)朝の光(🍯)を感じな(🏑)が(☔)ら、(🔦)つぎ(🦏)の言(yán )葉(🥒)(yè(♌) )を待った(🕺)。軒端(duān )のきばには、雀がちゅんちゅ(🚰)ん(🖕)と、間をおい(🔝)て鳴きかわ(👾)して(🗄)いる。
とこ(🤦)ろで、かれの言葉(🐻)(yè )が終(🚏)わる(🔌)か終わらないうち(🎈)に(✅)、二三の室から、急にさわがしい人(rén )声や物音が、廊下をつたってきこえだした。
かれは、そう思って、われ(💵)知らず(👹)眼をひら(🥖)き、(🐱)塾生たちの(🤮)中に大河(😒)の顔をさがした。か(🐯)れは(🛴)塾(➗)生(🚺)たちの静(🗝)(jìng )坐の姿勢(shì )を直し(🔋)たあ(😥)と、朝倉先(xiān )生の(😧)横(hé(🚟)ng )に斜(🤕)ななめ向むきにす(🙊)わ(😐)っていたので(🌾)、よく全体が見(jià(🤢)n )渡(🛩)み(🥣)わたせたのである(🚺)。
凍こおりついた(🙊)よ(🔷)うな冷たい(🎙)空(❤)(kōng )気を(😒)やぶって、板木(mù )が(📒)鳴(🗾)りだした。そとはまだ、真っ(🛵)暗(àn )である。白木綿(🆖)(mián )しろもめんの(🦖)、古ぼけた(🚸)カーテ(🔝)ンの(⛅)す(🐂)き間(⛹)か(😮)ら、硝子(💫)戸(hù )ガラスどごしに(🔎)、(🎺)大(dà(🔸) )きな星がまたたいているのが、はっ(🍜)きり次郎の(🤝)眼(yǎn )に(👲)映(🔙)った(🌙)。
(💤)と、なま返事をして眼をそ(😟)らし(⚫)た。そ(🥩)し(💧)て、(🌺)そのま(🥐)ま、すぐ(🔗)そこを去(🐑)り、塾長室のほうに行った。
「むろ(🗯)ん、(🔱)ぼくは大河君(jun1 )にあ(🌂)やまるつ(😐)もりでいます。しかし(🥟)、大河(🚤)君(jun1 )としては、ぼくが(🔘)あやまっただけでは、気(🐠)がすま(🎫)ないでしょう。」
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