フェラ 動画《西川口 フェラ》2行目ライン
西川口 フェラあらすじ
次郎は、朝倉(🧙)先(🐴)生の家(🕥)をあれほど(💘)重く(👩)るし(🧐)い気(📅)持(chí )になって出て来(📼)ながら、馬田と道(dà(🈯)o )江(🚳)のうしろ姿を見た瞬(🆔)間から、学校の(📪)問題(tí )がま(👇)るで自分の念頭から(🙏)去って(🕺)しまっ(🍷)ていたことに気(🗽)が(🆔)つい(🎲)て、愕然がくぜん(🔹)とな(🚶)っ(📶)た。
(🎿)馬田はあざけるように笑(xiào )った。
「学校(xiào )の様(yàng )子はどうかね。血書は(🌌)やは(🚿)り(🎠)出したのか(👚)。」
この採(👙)点表(💤)の波紋は(🏝)決(✌)して小さくなか(🧑)っ(💲)た。押しよせた生徒たちにまじって(💈)、あとでは先(xiān )生た(🍓)ちまでが代る代るのぞきに来た。生(shēng )徒(🚭)たちは、(🚎)採(🚨)点(diǎ(🍇)n )表に(🗡)のっ(🎫)ている先生が来(lái )ると、一々(😚)その(😛)点数を大(dà(🎥) )声(🤙)で叫んだ。中には(🍬)、備考欄まで読みあげる者もあっ(🍡)た。先生(🕉)の中には、自分(🐪)で自分の綽名(🐖)を(🥍)よく知(zhī )っている先生も(🕥)あり(🥜)、(🍲)そうでな(🍈)い先(xiān )生(📜)も(⬇)あ(🚿)っ(🦅)たが、そんなことで、どの先生もいやでも自分の綽(chā(🏾)o )名(👴)をは(📃)っきり知らされると(🌲)いう結果(🏃)に(😈)な(🧚)った。もっとも、中(📩)学(xué(♌) )の先生(shē(🧣)ng )で、自(zì )分(fèn )に(💲)かぎって綽名はないなどと安心してい(🤭)るほどいい(🛬)気(🈯)な先(🛬)生(shē(🎍)ng )はないはず(⤵)な(🏨)のだ(🐰)から、(📮)そ(🕞)れは(📧)大したことではなかったか(🅱)も(🎼)知れ(📦)ない(🚏)。しかし、綽名(mí(📱)ng )とい(🛤)っしょに、自分(🤑)の点数とき(☔)びしい評(píng )語とを知ら(❕)なければ(✌)ならな(🍳)かったというこ(💢)とは、何といっても最近(🍭)の(🕘)大(🦃)(dà )きな(🎵)試(🏑)煉(làn )であった(😏)に相違ない。あ(🕢)る先(🗑)生は顔を(🤙)ひきつ(🐍)らせてガ(👸)ラス戸のまえ(🦒)に棒(🧕)(bàng )立に(🏔)なり、(🏰)ある先(🔕)生は一たん顔(🐡)を(🍃)まっかにしたあと、強(⏯)いて(🌁)微(🍫)笑をも(Ⓜ)らした。しか(😽)しど(🌆)の先(🤭)生(📫)も最後には、自(⛴)分に(⤴)はまる(🔥)で関(⏰)係のないこと(🐎)だ、と(🅾)いったような顔をしてその場(💉)を立ち去った(🧜)。ただ「(🎭)あざらし」先生だけは、その綽名(míng )が自他(✍)共に(🗃)ゆるすほど有名になっていて、ごまか(🍡)しがきかなか(🏜)ったため(🉑)か、それとも、備考(kǎ(🏚)o )欄(🏇)に(🐪)あっ(⛄)た(🌟)通り、事実粗(🔋)野(🏴)の稚気ある性格(gé )の持(🎖)主であったためか、その大(😴)(dà )き(🍽)な口を(😬)思いき(🥚)り横(hé(⛺)ng )にひろ(🛎)げて、よごれ(📝)た上歯をむき出(chū )し、天(🥉)井(jǐng )を(🚢)向い(🛣)た鼻(bí )の下(👺)(xià )に灰色のあらいひげを針(🐸)の(🤛)ように立て、内をのぞき(🥜)ながら、「(📻)わっはっは」と笑(🎸)っ(🕣)た。そし(📺)て、「わしだけは合(🔂)(hé )格の見(jiàn )込が(😤)あるちゅうのか。どうか(🐥)よ(🥨)ろ(🐷)しくたのむよ。」と言うと、くるり(🛳)とう(🗯)しろを向(🕠)いて、(🍨)も(🌍)う一(😃)度(dù )「わっはっは」(👍)と(🍏)笑い、(🎯)歯(chǐ )をむき出したまま(🗯)、む(🐃)らがってい(⏩)る生徒たちを押しわけて(🌭)帰って行った。
「(💴)悲(😂)(bēi )観し(📵)きって、ど(🍉)うにもならないんだろう。」
「(🙏)僕(🔄)には、本田が(🤖)そ(👢)ん(🤸)な卑(🛋)劣な男だとは思(sī(👘) )えないが(🧔)ね。」
「勝手にそう思うな(🏌)ら、仕方があり(🔢)ませ(🍷)ん。」
(🚽)次郎は、強いてい(🐌)つ(🍳)も(🕙)の通り(🧡)の(🎎)気安さ(🚨)をよそ(🏩)おって(🐤)、靴のひも(🚐)をと(🐬)い(👔)た。
(🤒)次郎(🐮)は(🥑)廊(🆑)下をとおって書斎に(🚑)行(🤸)(háng )った。朝(⛎)倉(😒)先(xiā(💡)n )生(🍑)(shēng )は机(jī )の上に巻(quàn )紙をひ(🔤)ろげてしきりに手紙を書いていた。もう五六通書(🥘)きあげたらしく、封をしたのが机のす(🎤)みに(🈴)重ねてあった。次(cì )郎が(🥢)敷居のすぐ近くに坐(👘)ってお(🌈)辞儀をする(👨)と、
血(🐡)書は約(yuē(😬) )束(🐇)どお(💮)り、あくる日(rì(😹) )、始(shǐ )業(🦉)前(🐍)に花山校長に提出(👠)さ(🏸)れた。平尾(🧖)も、田(🤗)上(shàng )の勧告で、署名(míng )血判(🍵)には案(àn )外すなおに(✍)同(tóng )意(📉)した。し(😾)かし、みん(💃)なを(👲)代表(👝)し(🥐)て校(🏆)長室(🌎)に顔を出すことについては、彼(bǐ )は最初のうち(⛎)な(😙)かなかうんとは言(yán )わ(⬅)なか(🥌)った。田上が、君は総務としてた(📒)だ顔(yá )を出して(🤪)さえくれれば(🍚)いい(🛁)、校(xiào )長との応酬は一切(🏏)自(zì )分がひ(➡)きうける(🎣)か(🧚)ら、(🤩)と、なるだけ彼の(💸)責(zé )任を(🙏)かろくするようなことを言(yán )った(🔒)の(🧒)で、やっとのこと彼(🔣)(bǐ )も承知したの(🥂)であった。
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