「千ち(🏏)ゃんのいた(🌽)ずらは、(🏁)きょうだ(🛒)けで(🥦)はないらしいの(⏯)。」(🕝)
四人がこ(♊)もごも語(yǔ )ったところを(🔽)綜合(⏩)すると、こうである(🦇)。――
「でも、い(🎦)いかしら、こち(🍡)らは?(🚧)」(🙆)
「ええ。でも(😤)、(⛓)そんな(🏞)ことよりほかに(🍋)、どうにも(⚫)しようがないわ。」
「(🆔)では、どうしたらいいの(🔔)?」
次(💎)郎は、そ(🚯)んな実例があるかどうかはよく知らなかった。しかし、敏子(zǐ )の(❌)言っている意(yì )味(wèi )はよ(😼)くわ(🚌)かった(💿)。そし(💴)て、そ(🥪)うで(📨)あればある(🕞)ほ(🤜)ど、いよ(⛴)い(🤴)よ馬(mǎ )田(tián )を許(👣)しておくのが不(🗝)都(dōu )合(🤸)だという気(🆎)がし(💳)た。
そ(🔊)の時、(👸)教(👨)員室(shì )との(🕎)間の戸ががらりと(🐸)あいて、教頭の西(xī )山先生(📥)(shēng )がはいって来た。西(🖋)山(😝)先(❕)生は、三角(💿)(jiǎo )形の(🚺)まぶたの奥に小さな眼を(🚠)いつも鋭く(😿)光ら(🌔)せている(🏾)先生だ(🚜)っ(🚷)たが、この時はいや(🆔)に(😼)にこにこしていた。手(shǒ(🥐)u )に小(xiǎo )さな紙片を(🍘)も(😚)って(💺)い(🍼)たが、それを默っ(🚬)て校長に渡すと(🏋)、すぐまた教員室の方にひきかえした。校(📡)長(🗺)はそ(🧦)の紙(😨)片(🎸)(pià(🍎)n )を見(😀)(jiàn )て何(hé(🔥) )度もうなずいた。そ(🗞)し(🕛)て、そ(🏦)れをもみく(🚦)ちゃ(👲)にして机の(🔽)下(xià )の(💜)塵籠ちりかごになげこむ(👵)と、今(🏝)まで(🗿)とは(🌏)うって(🌘)変(🚎)っ(📐)た(😱)落ちつ(💘)きぶりを(💿)見(⬛)(jiàn )せ、ゆったりと椅子に腰(🗼)(yāo )をおろしながら言った。「そうむきになる(🏫)ことはな(💃)い。私はさっきも(🍪)言(yá(⏭)n )ったと(🦓)おり君(jun1 )らの気持には十分同情(➕)(qíng )しているんだ。君らが(🤙)血(💌)を流して書いたものをま(🥝)るでむだにするなんて、(♎)第一、人間(jiān )とし(🕚)てそん(♊)な(🛀)ことが出来(lái )るもの(🖱)ではない。幸い今日は県庁に出(🎊)掛る用事(🤜)も出(chū )来(lái )たし(🚦)、知事閣下(xià(💗) )に直接お目にか(😩)かれるか(🌐)どうかはわからないが、学務課まで(🦌)にはこの願書を必ず(🌫)出しておくよ。それで(📖)、今(🔚)(jīn )度は私の(🍥)方から君らに願(yuàn )っておきたい(❕)が(Ⓜ)、(✳)どうかみん(🐶)なが落ち(🤨)ついて教室(🤮)に出(chū(🛁) )るよう(🤐)にして(🙈)くれ(🔗)た(🥍)ま(🛬)え。変(🍟)(biàn )にさわい(⛏)だ(🧝)り(🧟)して(🛺)知事閣下(🎡)の(🗼)面(💑)目(🚠)をきずつけるような(⛪)ことになっ(💕)ては、何もかも(🥌)ぶ(🎖)ちこわしになるん(😮)だ(😨)から。い(🦅)いかね。
「(🍙)そりゃあ、事を(🧜)あら立(lì )てれば、いくらでも手はあると(🛶)思(sī(😼) )うの。だけ(💽)ど、同じ(🕜)村に(♒)住んで(📑)いては(😇)、そうもいかないし、……」
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