朝の行事は、まず(🥔)室内体操(🍀)にはじ(🐵)まっ(😁)た。それは友(yǒ(🅱)u )愛(à(🔑)i )塾のために特に考案(♑)(àn )され(🌐)たも(💈)ので、その(🍂)指(💐)導(dǎ(➖)o )も(🧥)指揮しきも次(🌠)(cì )郎の役割だっ(😤)た(👾)。体操(🖨)がす(💚)むと(🍵)、朝倉先生(🛋)の合(🍯)(hé )い(🔱)図で静坐せ(💁)い(👞)ざに入(🥉)(rù(🐩) )った(🐅)。これ(🦖)は就(jiù )寝(🎈)前(qiá(🛑)n )の(💱)静坐にくら(🎯)べると、(💤)いく(🍋)ぶんながかったが、それでも、せいぜい十四(sì(⛑) )五分(🥦)(fèn )ぐらい(💙)だった。次郎は、(🤬)今朝(chá(🎫)o )も足音(💽)(yīn )をしのばせながら、(🥧)塾(⚾)生たちの姿(zī )勢(🎠)を直してやっ(🤲)た。
「感じたとも。あんな落ち(🔢)ついた打(🔳)ち方は今日のよう(🌏)な寒い朝(🧔)(cháo )に(👐)は(🔳)、(😘)なか(🆒)なかで(🤝)きるものではないよ。」(🎃)
次郎が入り口に立って様(yàng )子をな(🚼)が(🤨)め(🏟)ていると、
「おそれ入ります。では申し(✊)あげますが(📟)、実(shí )は国もと(🍥)に(🍶)おりま(🍚)したころ、い(🍈)つも師匠(jiàng )ししょうに、鐘(🤠)をつ(📥)くなら、鐘を(🎷)仏(🉑)と心得て、それに(〽)ふさわ(🙍)しい(🎟)心のつ(🍨)つしみを忘れてはならぬ、と言(yán )い(🗽)聞かされてお(🙁)りま(✂)したので、今朝もそれを思い(🌧)出し、ひ(🐎)と(💐)つきごとに、礼拝らいはいをしな(📝)が(🔛)ら(📀)ついたまででござい(🍝)ます。」
大河は第(dì(📍) )五(💁)(wǔ )室の列(liè(🉐) )の一番う(⛏)しろにすわっていた。しかし、ただ静かに瞑(míng )目(🗜)めいもくして(⏭)い(🗺)るだ(🙎)けで、その(🚩)顔か(🏾)らは、かれの気(🎾)持ちがど(🔢)う(📸)動い(🤬)ているかは、す(✌)こしもう(💎)かがえ(🚆)なかった。
かれは、掃除そ(🌜)うじをしな(🍪)がら(⛲)、根気よく鳴(míng )り(👫)つづけている板木の音(💂)に(🆓)、ふと好(👁)奇心(xīn )こう(🕛)き(📹)しんをそそられた(💱)。それは、鳴りはじめた時刻(kè )がき(✏)わめて正確(què )だったから(🆕)ばかりでなく、その(🎁)音(⤴)の(🌃)調子(zǐ )に(📡)何(hé )かしら落ち(🎅)つきが(🗻)あり、しかも、いつまでたって(✡)もそ(🔜)れ(🈶)が乱れな(🛤)かったからで(💖)あった。
「なるほ(🚩)ど。……ふん。……(⛱)そういうものですかね(🏉)。……あ(🔌)るい(😣)はそうかもしれない。」
大河(🐔)は板木(✅)を打ちやめ、けげんそ(🍲)うに次郎の(🕰)ほうをふ(🛋)り向(💮)(xiàng )いて槌をわ(🐮)たし(🧐)た(🕧)。次郎は、すぐ大河に代わっ(🛑)て(🐕)板木(mù(👨) )を打(🧕)ちだ(🚓)したが(🔑)、その打ちかた(📪)は、一(🏫)つ一つの音が(🖖)余韻よ(♐)いんをひくいと(🦓)まのな(🌷)いほど急調子で、いかにも業ごうをにやして(🐼)いる(🎛)ような(⏪)乱暴(bào )さだった。
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