「ほん(🌍)と(🕤)に、(🚝)御一緒に(♒)一(yī )つ遣ろう(🏓)じ(😓)ゃ(🎑)あり(🈯)ませんか」
やがて(🥠)高瀬(lài )はこの家に学(xué )士(👦)を独り残して置い(🏒)て、相生町の(🖥)通り(🏓)へ(🍊)出た。彼(🆔)が自分の家まで歩(🔏)いて行く(😊)間に(🔗)は(🙅)、幾人い(🏡)くたり(💥)と(💎)なく田舎風(🚯)な挨拶をする人に行き逢(🐺)った。長い鬚ひ(🤨)げを生はやした人(😾)はそこにも(🚫)こ(🏳)こにも(🌎)居た。
「大(📂)工さんの家の娘(💥)(niáng )とは(📙)もう遊ばせないッて(🤜)、先刻さ(🙁)っき(📦)誘(yòu )いに来(🌮)た時に断り(🐾)ま(🧠)し(✡)たら、今度は鞠(jū )ちゃんの方(fāng )から出掛(guà )けて(🚹)行きました……(🦑)必きっ(🦉)と喧嘩(🍁)けんかでもし(🤬)たん(🥜)でし(🔍)ょう……石な(🚫)どを放って……女(nǚ )中(🅰)(zhōng )でも子守でもこ(🗣)の辺の女(🥣)(nǚ )は(🌛)、そりゃ(🥚)気が荒(☝)いんですよ(🏞)……(🎌)」(😢)
(🥌)子安という新(🎈)教員(yuán )も、高瀬(là(📣)i )が(⛄)東(dōng )京(😏)へ行っ(🔻)た序(xù )ついでに頼んで来(🌟)(lái )た。子安(🚊)は(🚺)、高(gāo )瀬も逢ったことが無(wú )い。人(😥)の紹介(🐱)(jiè )だ(🎰)。塾ではど(🍎)んな新教員が(🆓)来るかと皆な待(🔥)ち受(shòu )けた。子安が(🆙)着(zhe )いて(📜)見ると案(àn )外心易(🌻)やすい(🚑)、少壮としわかな学(🕡)者(👲)だ。
三人が連(liá(🈺)n )立(🏊)(lì )って湯場を出、(🥡)桜(yīng )井先生の別荘の(🙀)方へ上って行った(🚂)時は、先生(🌓)は皆なを待受顔に(💾)窓に(🚛)近(🌔)(jìn )い庭(🏔)石に水をそそい(✋)でいた。先(xiān )生は石垣の上(🥟)に(🗽)試(shì )みたアカシヤの(🏁)挿(🅾)木(mù )さしきを高瀬(🔩)に指して(👒)見(🅾)せた(🤐)。門の内(👡)(nèi )に(🐽)は先生(shē(🗒)ng )の好き(🆑)な花(🔙)も植(🥕)え(🕌)ら(📳)れた。
と言(yán )った。そういう大尉(🥈)は着物から羽織(🖌)まで惜げ(🏳)も(📦)なく(🕚)筒袖にして、塾のため(🚰)に働こうとい(💬)う意気(🥞)込を示(shì )していた(🌬)。
と口(📪)(kǒu )々に言い騒(sāo )いでいる(🎀)生徒の前で、学(🌾)士は身を反そらして、螫されまいとする様(yàng )子をした。蜂(fē(🍖)ng )は(🥒)コップの中へ押し入れられ(🔘)た。それを見(jiàn )た生徒等は意味(🌗)もなく笑(xià(🥩)o )った。「(🍧)死んだ、死(sǐ )んだ」と(😨)言(🏔)うものもあれば、「(😫)弱い奴」と言う(🔉)も(⏯)のも(💞)有(🍬)った。蜂は真理を(🦔)証(zhèng )す(📔)る(😮)かのように、コ(🎌)ッ(🏇)プの(📸)中(🎨)でグルグル廻って、身(shēn )を悶もだえて(🍻)、死(sǐ )んだ(😤)。
「ど(😅)うも先(🗽)生の朝(cháo )顔(🥜)(yá )はむずかしく(🐹)ッて、私に(♈)はまだよく解りま(⭐)せ(💉)ん」と高(😇)瀬は笑いなが(💝)ら言(yán )った。
矢場は正木大尉や桜井先生(🐊)などが発(fā )起(🌍)で、天主台の(😼)下に小屋を(🥇)造って(🕣)、楓かえで、欅(jǔ(🌉) )け(🍅)や(🚿)きなどの緑に(🦌)隠れた、極く静(🤥)(jìng )かな位置(🌍)にあ(🚪)った。丁度そこで(🐏)二人は(⚽)大尉と(🍢)体操の教(😲)師とに逢っ(🥩)た。まだ他(tā )の顔触(chù )か(🤷)おぶれも一人(rén )二人見(jiàn )えた(🍫)。一(yī )時は(🍐)塾の連(🥙)中(zhōng )が挙こぞ(🖱)って(🏐)そこ(🔗)へ集っ(😴)たことも有ったが、次第に子安(📕)の足(zú )も遠くな(💏)り(📗)、(🎿)桜(yī(🍹)ng )井先生(🔤)もあまり顔を(🎳)見せな(🍶)い。高瀬が園内(⏯)(nèi )の(🐺)茶(💌)屋に預(🕞)けてある弓(gōng )の道(🛷)具(😯)を取りに(🦅)行って(🔃)来て学士に交際つ(📥)きあうと(🚬)いうは彼(🌦)として(🌍)はめ(🏾)ずらしい位だ(🤡)。
「(👽)オン(⏫)にな(📃)んて言っちゃ(🦈)不可いけ(💢)ないの。ね。私に頂(📃)戴(dài )ッ(🌮)て」
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