(🔁)左(🥜)右の窓(🛵)(chuāng )の下に、小(xiǎo )便(biàn )つぼがそれ(🤩)ぞれ七つほど並(bìng )ならんでおり、そ(💐)こ(🚥)を四(🕙)(sì )人の塾(🛷)生が二(🧒)人ず(😡)つ(♑)にわかれて、(👠)棒だわしで掃(sǎo )除して(🕘)いたが、その(📜)中に(📮)は、大(👄)河(hé )の姿(💌)は(💰)見(⛲)(jiàn )え(🎎)なか(✍)った。
(🌞)かれは、むろん(😕)、そのこ(🛺)と(🈁)に気がついて(🛥)いた(🎡)。し(🌂)か(🚃)し、べつに(❕)気(qì )を(🌘)くさらしてはいなか(🚲)っ(📙)た。毎回開塾の当初はそう(🎿)だ(🍘)っ(🎧)たし、(💭)時(🏀)刻どおりに板(bǎn )木が鳴ることさえ(⬇)珍めずらし(♉)かっ(🔔)たので、今朝の板木(mù(🎛) )当番(fā(🌑)n )の(🎊)正(🎹)確さだけ(🈹)でも上できだ(💂)ぐらいに思っていたのであ(🍊)る。
「すると(🏔)、起(qǐ )こして(🏈)まわる(✳)ほうが早いですかね。」(🔡)
(🔦)次郎は(🧝)、すぐ、事(🔫)(shì(🔁) )務室(shì )の前(qián )から玄関にかけて(🍆)の掃除を手伝(😔)っ(⏰)た。朝(🚥)倉先生も、その(👀)うちに(🔢)塾(🐊)長室から廊下に出て、(📸)みん(🎭)なの様子(📺)を見ていたが(🚊)、それも(👦)ほんのし(🔅)ばら(🍏)くで、すぐまた(🤚)塾(shú )長室(shì(🍘) )にもどり(💽)、(🔂)椅子(zǐ )に腰こしをおろす(🌜)と、その(🏪)まま何(hé(🐆) )か(⏪)深く(🌒)考えこ(🔐)んでい(㊗)た。
しかし、か(⛴)れにとっていっそう不安に(👇)感じ(🗞)られたのは(💓)、今朝の板木の打(🎄)(dǎ )ちか(🈯)たにつ(🌜)いて、大河無門がぬれぎぬ(🐙)を着(zhe )せら(🎬)れていることであった。
「田(🎓)川君は、(📳)どう(💖)だね。」
越前(qián )永平寺えちぜんえいへいじに奕堂えきどうという名高い和尚おしょうがい(🔁)たが、(🍝)ある朝、しずかに眼をとじ(🕳)て、鐘楼(🧟)(ló(🌕)u )し(📯)ょう(🔌)ろうからきこえて来る鐘かねの音(⬛)(yī(😧)n )ねに(😬)耳をすまし(🕰)ていた。和(🗳)尚(🚍)は、(🏧)今(jīn )朝の鐘(🕚)の(⛴)音には(♐)、いつもにない深(🕢)いひ(🛑)びきがこもって(🍞)いるよう(👛)な気がしたのである。
(🗞)静(🥓)坐(🕶)は十分足らずで終わっ(😁)た。
塾(🎖)生たちのある者に(😇)とっては(❎)、朝倉先生のそうした(🍶)やり方が、非常(cháng )に皮(pí )肉に感(🖌)(gǎn )じられ(💝)た。
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