(🈵)静(jìng )坐は(😀)十分足(zú(📠) )ら(🖱)ずで終わった。
次(👷)郎は、(🏪)すぐ、事(shì )務(⚡)室の(🖖)前から玄(👌)関(wān )にかけての掃除を手(🥢)伝った(🥋)。朝倉先生(🚪)も、(🕟)そのうち(👅)に塾長(zhǎng )室から廊(lá(🍯)ng )下(xià )に出(chū )て、みんなの(💑)様(yàng )子を見(🎖)てい(🤤)たが、それもほ(📘)んの(📵)しば(🔖)らくで、すぐまた塾(🌶)長(🕠)室にもどり、椅子(🔽)に腰こしをお(👠)ろす(🕡)と(🤓)、そのまま何か(🎆)深く考えこ(😭)んでいた。
(🕝)先生の(🥅)言葉(yè(🚵) )の(🐵)調(diào )子(zǐ )は、はげしいという(🆕)よりは、むしろ悲(📞)痛(tòng )だ(🙇)った。
「たい(🎋)てい(💯)は二(èr )重橋(qiáo )を見て、それから銀(yín )座に行きた(🐱)が(🧡)って(🚽)いた(🦄)よう(🛤)で(🎂)し(🕉)た。」
と、先生は、か(🐱)なり間をお(🧓)いてから、(🧔)つづ(📩)けた。
みんなの視線(📔)は、もうさ(🌎)っきか(🈯)ら大河に集中(zhōng )されてい(🎑)た。大河(hé )の(🌾)顔には、しかし、それでて(🚝)れているような表(biǎo )情は(🤷)すこしも見られなかった。かれ(🛒)はただ(🐅)一(🌆)心(xīn )に次(🐭)郎(👖)の(🐱)顔(🥈)を見(jiàn )つ(🐉)め、その声に耳を(🔂)かた(⤵)むけている(🏠)だけ(😊)であった。
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