(💆)五(🔲)年(nián )生(shē(🔱)ng )全体がざわめ(😩)き立っているのをうしろ(👦)に感じなが(🗡)ら、次(🤮)郎はもう渡(☝)り廊(🎫)下を(👖)二三(sān )間ほど(👒)も歩い(⚽)てい(🌀)た。
(🌞)雨天(😻)(tiān )体操場(chǎ(🧥)ng )事(shì )件は、翌(📪)日になると、もう全校(xiào )生徒(🕑)(tú )の噂(zǔ(🛌)n )の種(🎆)(zhǒng )になっていた。恭一の教(🚩)室でも、(🚤)始業前から(🦅)その話で(🏟)にぎや(🎳)かだった。
「狐(hú )もさすがに面喰ったろう(📟)。」
「(😞)ふうむ(🔦)、そうか(🌤)。」
「学(📲)校がいや(🍴)にな(🔕)り(🦁)ゃしない(🦁)。」
(♉)俊亮あての(🥋)お浜(🐀)の便りは、全く珍し(♿)いことだ(⏭)った。文字も(📍)、(😺)いつ(🏷)もとちがって、誰か(♎)相当(dāng )の(🧠)人に頼んで(🚫)書いて(🥍)もらっ(🔠)たものらしかった(🎤)。それ(🎏)には、四角ば(🔘)った時候の挨拶のあとに、次のような文(🛁)(wén )句が書いてあ(🔕)った。
一六 葉(🎪)書
「(🕛)僕は、いやだ。」
「さっそ(🧐)く会ってみ(🌬)たく(🌚)なったね(🐷)。今日、(🏘)君(😋)の(🗨)家に行(🏬)ってもいいかい。」
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