バラエティ番組《野球 少年 オナニー》2行目ライン
野球 少年 オナニーあらすじ
彼は、自(zì )分の方から馬田(tián )に言葉(💩)をかける気にはまるでなれなかったが(🛀)、しかし、馬田の方から言(💡)葉をかけられ(🎓)ることは、(🍉)十分(fè(📺)n )覚(💅)悟もし(🖋)ていた(😷)し、(🥈)心のど(🦖)こかで(🎿)は、むしろ期待も(📰)してい(📡)た。ところが、茶(🌜)店(dià(🌺)n )の(🌽)ま(🎇)えをとおり過ぎて四(sì )五(🎀)間行っても(💲)、(📺)誰も声をかけるものがなかっ(🏹)た。彼は安(👽)心(xīn )と(🧛)も(💛)失望とも(🐊)つかぬ変な(🕕)気持になり、(🏠)われしらずう(🖨)しろをふり(🗡)むいた。
校(🌲)長(🧒)室がひ(🌮)っそりしているの(🏪)に(🆑)ひ(😟)きか(👬)え(💕)て、(⏸)教(jiā(🧔)o )員室は何(👲)となく落ち(📵)つ(🧘)き(📬)がなか(🍉)っ(👊)た。三(sā(🤾)n )人(ré(🍭)n )、五人(🎀)とかたまっ(🚮)て立(lì )ち話をしている様子(zǐ )が、あけ放した窓から、いつも生徒た(🐉)ちの眼に(🚐)うつった(🍾)。また四年や(🐑)五年の教室に出(chū )て(🏋)来る先生たちの態(🚘)度に(😙)も、ふだ(🎦)んとかなりちがった(🏔)とこ(🍞)ろがあった。いつ(📧)も駄(duò )じゃれをとばすのを(📁)得意にし(🙆)ている(🚶)先生が(⛎)いやにまじめだったり、これまで教(jiāo )科書以(yǐ )外の(🌜)話(huà )なん(🛁)か一(⛏)度(👤)も(🚊)した(🍾)こと(⬛)のない先(🚱)生が、とっ(🍇)てつけた(🐕)よ(✋)う(🚋)に(😩)、修(🏊)身(🔆)めいた話をし(😀)出した(㊗)り、また中に(🕌)は、変ににや(🐭)にやしなが(🍥)ら(🍖)、「(🚖)こないだ大(dà(🥓) )垣(🐝)(yuán )前校(xiào )長からお手紙を(🛁)いただいて(😘)ね。」と、その手紙の中に(🐄)書いて(🕐)あった(🥨)という(➕)一(yī )二の文句(🦐)を引(yǐn )き出(⬛)し(⏰)て、前(🤬)校長(zhǎng )をほめ、自分と前校長の間(🐟)には何(hé )か特別の関係でもあったか(♉)のよう(🚊)にほ(💑)のめかしたりす(😕)る先(xiān )生もあっ(📗)た(🌯)。すべてこうい(🦉)う(🚹)ことが何(😈)を説明しているか(⛰)は、生徒(📛)たち(💦)にむろんわかりすぎ(🤺)るほどわかっていた。だから休み時(shí )間に(🏕)なると(🎢)、彼(bǐ )らは(🛠)それを材料にし(⛱)て先生た(👔)ち(⚡)の品定めをする(🔃)のに忙し(🌩)か(🕹)っ(🈸)た(📻)。こんな場合(hé(🌰) )、いつも奇抜な思いつき(😻)をやる(👃)ので(🤣)人(rén )気のあ(🚼)る五年(🔜)の森川(💩)という(😧)生(🤒)徒は、(🐮)四年(🚃)と五年の各教(jiāo )室(🐞)をまわってその品(🥁)(pǐ(📠)n )定めをきい(🕯)てあるいていた(👿)が(📡)、昼休みの時間に(🖋)は、もう校友(🐱)会事(😾)務(wù(🔹) )室(shì )の黒板に「教員適(shì )性審(☕)査採点(diǎn )表」という(❔)のを書き(🥊)あげ(🏜)て(🚑)いた。校友会事(📇)務室は、生徒(👈)控(kòng )所の横の小さな室で、間(jiā(🎮)n )はガラス戸で仕(shì )切っ(🐖)てあったので(🛷)、控(🌚)所からはまる見え(⛔)だった(🔂)。校友(yǒu )会の委員たち五六名が中(🤛)でわいわいさわいでいる声を(🏏)き(😪)きつけ(💦)て、ふだんは遠慮(⛳)しがち(🏽)な一二年の生(shēng )徒たちま(😷)でが押(🎸)し(🏋)よせて来たが(♉)、その採点表の左の(🍒)端(😉)(duā(🆔)n )には、馬賊、チ(🤽)ャップリン、かま(😇)きり、あざらし(🤬)、おでん、花王石(💠)(shí(⛴) )けん、長茄子(zǐ )、瓦煎(jiā(🔐)n )餅、といったような(🏝)先(xiān )生たち(🍶)のあだ名(📐)が縦(🌌)(zǒ(🤾)ng )に(🐥)なら(🥢)んで(🏭)おり、(🥊)それに括弧か(🐱)っ(🎄)こして受持学(xué )科名が書(shū )いてあった。そして、その(🐘)右に(😺)点(⛅)(diǎ(👆)n )数欄と備(bè(📋)i )考(kǎo )欄と(🍵)があ(🏑)ったが、点(📤)数(🗾)欄に(👳)は五点とい(🚽)うのが一(yī(🔗) )つあるきりで、あとはみな四点以(yǐ )下(🍹)だ(🔘)った。零点はさす(📡)がに一つもなかっ(🕧)た。備考欄(📑)に(🤳)は(📖)、「品性(xìng )下劣、御殿女中の如し」とか(🌅)、「駈落かけ(🕉)お(📘)ち三(sān )回心中未遂(suí )一(yī(🧖) )回(💷)」(🌝)とか(🦗)、「野(🆔)心満々、惜(📒)し(🕢)むらく(⛓)は低(🍩)能(🗯)(néng )」(🥦)と(🏊)か、「彼いつ(🚞)の日(🐕)にか(😡)悔い改(gǎ(🕍)i )めん」と(🔴)か(🦆)、「愚(🕶)鈍なるが如(rú )く(🛁)にし(🐗)て(🕯)、最も警戒を要す(🔒)」とか(🚋)、そ(🤶)ういっ(🈁)たさま(🚽)ざまの(📳)文句(jù )が(👶)、いっぱい(📣)書きつめ(🔋)てあった。五点(diǎn )の評点(🔽)をもらった(🍀)の(🖕)は「あざらし」先生(shēng )だったが、(🔁)その備(bèi )考欄(🤞)には「性(xìng )粗(cū )野(yě )にして稚(👑)気あり、陰険とは(🌂)認め(🐑)がたし(😗)、合否の(🔰)判(🚳)定は後(hòu )日会議(📖)の結果にま(🚻)つ」(🗳)とあった。
次郎は、それで(📰)も一(🔳)心に(🎗)彼(📤)(bǐ )の顔を見(jiàn )つめ(🈸)ていたが、急(🐛)に、何(👔)と(🤼)思(sī(🍛) )ったか、くるりと(⭐)向きをか(🕵)え、彼を置(zhì )き去(qù )り(⏪)にして、すたす(🔃)たと(📶)歩き出(chū )した。
と、朝倉先生はわ(🦗)ざと次郎か(🔊)ら(😔)眼をそらしながら(💦)、
(😖)次郎(🐔)(láng )のふみ出した足はひ(🕷)とりでにもとに(🆓)もどった。彼(🔓)は棒立ちになった(🤡)まま、道江から馬田へ、馬(mǎ )田(tián )から道江へと、何(hé )度も視線(xià(🧝)n )を往復させ(😾)た。そ(⭕)して最後に唾をごくりと飲み、自分(fèn )を(🥀)落ち(🍫)つけるためにか(🥖)なりの(💧)努力を払(fǎn )っ(🌀)たあと、わざとのように足音を立てて歩き出した。
彼(⬅)は(🍈)、(🗯)そん(⏩)な謎(🏚)のよう(✏)な言(🧖)葉(🐲)を(🎳)残して、さっさと(🐣)その(🌘)場をはなれてしま(🌷)った。
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