「鞠(📒)ち(📌)ゃん、吾家おうちへお(🥅)入(⚾)り」と彼(🔒)女(🕧)はそ(📤)こいらに出て遊ん(🕴)でいる子供を呼んだ(🎰)。
口(kǒu )早に(🍫)言(🆚)ってサッサ(🚟)と別れて行く人(rén )の(🗣)姿(zī )を見送り(🥥)ながら、復た二(🛢)人(rén )は家(🌺)を(😄)指(zhǐ )し(🥙)て歩き出した。実に(🍡)、学(🙅)士(🤣)はユック(👠)リユッ(🙀)クリ歩い(👪)た。
間(💕)もなく(🏝)学(xué(🔚) )士は高瀬(lài )と一緒(👇)に(🔊)成った。二人が教(🎙)(jiāo )員(🤲)室(📌)の方へ戻って行った時は、誰もそ(🦑)こに(⛅)残って(👱)いなかった。桜井先(xiā(⏪)n )生(🥖)(shēng )の室の戸も閉(bì(🗾) )っていた。
と言(🕍)って、二(èr )三の連つ(🔞)なが(🌃)った言葉を巧みに発音して聞か(🤩)せ(🧘)た。
「鞠まあちゃんはどうしたろう」と高瀬が(🏀)この家(jiā )で生(shēng )れた姉(zǐ(🚏) )娘のこと(🤭)を聞(🚽)いた。
と尋ね(🏤)て、一寸そこへ来(lái )て立(🛺)っ(🐏)た高瀬と(🛩)一諸に汽車を待(dà(🚵)i )つ客の側(㊗)(cè )に腰(🐿)(yāo )掛けた。
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