「岸本(běn )先生は何をそんなに考えて(🍖)いらっ(🆙)しゃる(🏖)んですか」
「伯父さん、いら(👱)っし(🚢)ゃいまし」と節(🤭)子も(🎵)そ(🍈)こへ来て挨拶あいさ(😪)つした。
元(yuán )園(yuá(🕍)n )町は盃(😸)を手に(♌)してさ(🤶)も心地ここちよ(🦇)さそうに(🍡)皆(🚚)(jiē )の話を聞いていた(🛎)が、急(🌲)に岸(👂)(àn )本の方を(🎚)強(🍽)く見て言った。
朝が来(lái )て見(jiàn )ると、平素ふ(🤾)だんはそれほど(🗺)気(qì )もつかず(🚴)にいた(🕞)書斎(zhā(🎟)i )の内の汚(🌐)(yú )よごれ(🗓)が酷ひどく(📿)岸本(běn )の眼についた。彼は長く(🐲)労(láo )作の場所と(🏜)し(😜)た二階の部屋を歩いて見た。何一つとしてそこには(📵)澱よどみ果(guǒ )ててい(🤮)ないも(📸)のは無(🎧)か(🥣)った(🌕)。多(duō )年彼(bǐ )が志した(💣)学芸(🛄)そのもの(👵)すら(🤮)荒れ廃す(⛓)たれた。書棚しょ(🕌)だなの(🔠)戸を開け(😶)て見た。そこ(☕)には半年(nián )の余(🏓)も溜た(🍠)まっ(👙)た塵埃ほこり(🎮)が(🌶)書籍(jí )という書(shū )籍を埋め(🖱)ていた。壁(🎣)の(🎼)側(cè )に立って見た。そ(🏸)こには血が滲に(✅)じ(🔲)ん(🚖)でい(😲)るかと(💵)思わ(🌤)れるほ(🌑)ど(🤑)見ま(🔣)もり疲れた冷(🐚)たさ(📌)、恐ろしさのみ(🦋)が(⏯)残って(🏣)い(🌤)た。
と言って坐り直す(🚭)元(⭐)(yuán )園町をも、岸本(běn )をも、(🛐)「先(💲)(xiā(🍊)n )生、先生」と呼ぶほど、その家には(💸)客扱(xī )いに慣れた女(nǚ )達が揃(🎾)そろっていた。
何のさら/\/(🤾)\、
と兄は弟を叱しかるよう(🌽)に(🆖)言った。そ(🔀)の泉太(🤟)の意味は、(🈴)自分(fèn )は(🕊)弟よりも先(👈)(xiān )に(📍)父(🏳)の言(👈)葉(🚍)(yè )に応じるつも(🎬)りで(🥄)あ(🐲)ったとでも言うら(🚴)しい。
何のさ(⏱)ら(🎃)/(🚟)\/\、
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