二(🔒)人は校(🚫)門(mén )を出てからも、しきりに(🔚)次郎のことを話し(🙈)ながら歩(bù(🍾) )いた(🔎)。
と自重論(🌖)が出て来(lái )た。
((🚀)「一番(🎙)」――「(🦆)偉(🔂)い人」――乳(rǔ(🐎) )母やの(🈴)おき(✋)まり文(wén )句は(🥪)いつも(🔱)こ(🥉)れ(🚭)だ。乳母やは、しか(🎶)し(🔺)、何(🍟)が(🤥)ほん(😬)と(🍱)うに(🆎)偉いのかわかっているのだろう(🚵)か(💝)。)
(😨)と(🌑)、(🏓)今度(❗)は伝統尊重論が(✋)あらわれて来た。
(「(👐)一(👮)(yī )番(fān )」――(🀄)「偉(wěi )い(➡)人」(🤟)―(📝)―乳(rǔ )母やのおきまり文(wén )句はいつもこれ(🥞)だ。乳(rǔ )母やは、しかし、何がほんと(🗜)う(🦌)に(😣)偉(🔂)い(💁)のかわかっているの(⬇)だろうか。)
みんな(😚)は愉快そ(👔)う(📓)に笑(xiào )った。四(🌧)年生と(🤾)五年(niá(👟)n )生とのそ(🌌)り(🔗)が(🎧)あわないのは、毎年のこと(🍸)だが、今年の五年生には(🌊)、と(✡)くべつ(🛩)無茶な連(♏)(lián )中が多(🔎)い(🥞)ので、四(sì )年生(🉐)の反(✡)感もそれだけ大(dà )き(🗓)いのだった。
(🔶)次(🛩)(cì )郎が(💺)本校(🗞)(xiào )舎の(🗽)前まで(🧣)来ると、ちょうど職員会(🚇)議(yì )が終(zhōng )ったところらしく、先生たちがぞろぞろと玄(👕)関から出て(⤴)来(🍑)るとこ(🔡)ろだった。彼は先生(shē(♟)ng )たちに(👦)顔を見られるのがいやだ(🌞)ったので、校舎の陰にかくれて、人(rén )影(🤺)の(🌬)見(🌄)(jiàn )えなくなるのを待つこと(📌)にし(✖)た。
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