(🚅)馬田の(🐩)視線がとうとう横(💒)にそれ(🚵)た。同(tóng )時(shí )に(🎯)、「(🚅)ふふ(🦍)ん」とあ(🈺)ざけ(🦅)るよ(🕔)うな息が(🔯)彼の(👘)鼻(👖)をもれた。
「そうだ(👸)よ。あいつはまるで(🎎)恋人のように朝倉先生を(🈂)慕ってい(🎥)たからね。」
「(📈)そ(😳)う? じゃあ(🍌)、何にも(🏧)出来ま(🔁)せ(🥄)んけ(😵)れど、(🖤)あた(⬜)しすぐお支度(🎷)し(🥔)ますわ。……道(dào )ち(🏣)ゃん、さっきからのこと、自分で義兄(xiōng )さんにお話(🍑)して(🧙)みたら(👬)どう?」
敏(🕛)(mǐn )子の言葉つきには、道江と同じ意味のことを言うに(💾)しても(🥐)、ど(🖨)こと(⚾)はなしに知(zhī )性的(de )なひ(📛)らめきがあった。次郎には(👰)、そ(✨)れ(📓)がはっきり感じられた。それだけに、(😫)彼の道江(🔶)に対(duì )す(🏇)る腹立(💮)(lì )たしさは(😺)一層つのるのであ(🈸)った(👒)。彼(bǐ(👇) )はい(🔑)か(💭)にも不(bú )服そうに、しば(🌿)ら(📙)く敏子(🍫)の顔を見つめていたが(🕶)、
新(xīn )賀(hè )はひょうし抜(🚉)け(💧)がして(🕜)三(sān )人をふりかえった。三(📙)(sān )人もおたがい(💢)に(🔞)顔を(🤝)見合(hé )わせているだけ(🔑)である。すると(🕟)校(xià(🤘)o )長はもう(🐃)一(yī )度、「いいか(💽)ね、君らを(👒)信頼してたのん(⚡)でおくよ。」と(✈)、念を押(👷)(yā )し、(🎫)「じゃ(🐇)あ、私(sī(🕓) )はすぐ県庁に出かけなけりゃならんから。」と、あたふたと帽(mào )子掛(guà )の方に行って帽子を(🌹)かぶ(🕗)った(📠)。そ(🐏)こで四人も(👞)默(💫)(mò )ったまま、校長(🐞)(zhǎng )のあとに(🎞)ついて室を出(chū )て来た、という(📰)のである(🐏)。
五六分(fè(🦗)n )もたつと(🎪)、(🔂)朝倉先生(💝)は手(shǒ(🕸)u )紙(😀)を(⬇)書き終(zhōng )えて、自分(🎓)も縁(yuán )側に出て来た。
次(cì )郎(lá(🔽)ng )は(〰)、そんな実例があ(🔲)る(🔈)か(🥅)どうかはよ(😋)く(🕘)知らなかった。しか(🕊)し(🎇)、敏(mǐn )子の言っている意(yì )味はよくわかった(🤩)。そして、そうであればあるほど、いよいよ馬(mǎ(🍀) )田を許して(🌑)おく(🗡)の(🎛)が(💓)不(⏭)都合だ(🦕)とい(🐜)う気(qì )がし(📱)た。
「同じクラ(🚎)スの人(🌆)が、あの村か(🥠)ら一人で(🏦)も学(🔹)校(💳)に通っていれ(🧝)ば、毎(měi )日(rì )道(🥜)づれ(🚃)が出来(lái )るん(📂)だけ(🍪)れど(🖤)ね(🔟)え。……(🤢)まさか(🤶)、(✈)次郎(láng )さんに待(📵)ちあわし(🈶)ていただくわ(🧑)けにもいくまいし。……」
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