「何(hé )し(⛴)ろ紳士(⚾)(shì )しんしだか(🥕)らね。」
朝倉先生(shē(😵)ng )は、それっ(❗)きり口をつぐんでい(🗾)る。次(cì(💿) )郎はいよい(♐)よ不(🔍)安だった。もし先(xiān )生の(🔬)話がそれで終わったと(🈶)すると、大(🆒)(dà )河に対(duì(🎋) )しては(👉)む(🗿)ろんのこと、(🤰)あとでほんとうのこと(🆚)がわか(🛺)った場(🧤)合、他(🔖)の塾(shú )生(💑)たちに(🏯)対し(🍼)ても、(👔)こ(✏)のままでは決していい(🧖)結果をもた(🤱)らさな(🕕)い(🤔)だろう。
「じゃ(🕢)あ、や(📼)は(🏂)り打ちつ(🔪)づけるよりほか(🎏)ありませんね(👲)。」
朝倉(🕥)先(xiān )生は、(⛳)そう言って微(wē(👣)i )笑(🏀)し(⤵)た。そして(🤬)、(✔)それ以上口で説きふ(🍪)せ(🏷)ることを断念した(🕋)。いず(🤣)れはこれ(😹)か(✌)らの生活体(tǐ )験(🐧)(yàn )が、徐々じ(🤩)ょじょにかれらを納得(❄)させるだろう、と(🧕)いうのが先生の(🏨)いつもの(🛷)信念(niàn )だ(➕)ったのであ(🚽)る。
解散(sàn )するまえに、(🦓)朝(cháo )倉(cāng )先生(✡)が言った。
大(💏)(dà )河(👅)は第(⏬)五室の列(🕠)の一番(🖥)うしろにすわ(🔀)って(🌆)いた。しかし、ただ静かに瞑目めい(🎈)もくし(🕛)ているだ(🙎)けで、その顔か(🏯)ら(➰)は、(🏨)かれの気(qì(🚆) )持ちがどう動い(🎽)ているかは、すこしもうか(🐌)が(🛣)え(🔬)なかっ(🔍)た。
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