日本《little oral andie》2行目ライン
little oral andieあらすじ
と、最(zuì(🕳) )初の提(tí(😵) )案者(zhě(🛑) )ていあんしゃが(🔣)、ちょっと間をおいて、たずね(🍅)た。それはい(🆚)かにも自信のない(🆙)たずねよう(🥨)だった。
恭(😮)一は、もう(🥇)その頃に(🎱)は、(🔸)詩や歌をかなり多(📆)く(🖤)作っており、年二回(huí )発(fā )行され(🆕)る校(xiào )友(yǒ(🤨)u )会誌(💳)(zhì )には、きま(🃏)っ(🕺)て何(hé(🌏) )かを発表していた。次(😜)郎には、それが(🤡)世にもすばらしいことの(🐒)ように思(🔻)えた(🐠)。そのために、彼の恭一(⛽)に対する敬愛の念(💧)は、これまでとはちがった意味で深(🐁)まって行(háng )っ(👶)た。が、同(tó(💧)ng )時に、彼が、何かし(⏫)ら、(🏽)恭一(yī )に対して(🆗)妬(❤)ね(😿)たましさを(🏥)感じ(♋)はじ(🏪)め(📰)たことも、たしか(😼)だっ(🎅)た(🖋)。
と、今度(dù(🚸) )は伝統尊重論があらわれて(💮)来た。
「ちがいます。新(xī(🌒)n )入生(🍟)(shēng )みん(😻)な(🧤)の(🎨)ためです。」
「(🎠)つかまえろ！」
第一(yī )、入(rù )学の(🌻)当初(😹)から、五(wǔ(❗) )年生(🎑)の間に「(📷)生意気な新入生」と(🚨)して(🕝)有名になってい(👦)た彼は、(🤭)彼(bǐ )らに(🕑)鉄拳制裁の(🏓)口(kǒu )実を与えまい(🖲)として、校内(nèi )では無(👌)(wú )論の(🏮)こと、ちょっと散歩に出るのにも、始終頭(tó(🎋)u )を(🍵)つ(📺)かい、(🌡)気(qì )を張っていなければならなかった。「狐(🈷)」や「三つ(📃)ボ(🌩)タン」のよ(🔼)うな上(shà(🔨)ng )級生(🦏)に対して、卑屈(🔥)ひくつに(🎭)も(⛔)ならず、言い(🔞)がか(💓)りもつけられない(🎟)ようにする(📔)に(🛸)は、(🏬)次郎の苦(kǔ )心も、実際並たいていではな(✏)かった(🔺)のである(🈶)。彼(bǐ )はちょ(🖕)っと門(🚐)(mén )口を出るのにも(🏺)、必ず制服制帽を(💺)つけて(📶)いた(🏠)。街角(♒)では、一応四方を見渡して、(🕠)五年生の(✂)姿が見(jiàn )え(🔩)る(🐑)と、相手がどこを見ていよ(🚙)うと、それに対(🐊)してきちん(🐠)と敬礼をした。むろ(🔛)ん、校則(📐)は、どんな些(xiē )細なことでも(🙅)よく守(shǒ(🛤)u )った(💼)。その点では、人(rén )一倍細(xì )心な恭一ですら、彼の几帳(💴)面(🕑)きちょうめんさをおり(👫)お(💯)り(😵)冷(lěng )やかし(🔒)たく(🛹)ら(🕘)いで(🚮)あ(🔢)っ(⤵)た(👁)。その代り、彼(🔷)は、今後(🏀)五年生に無法な(🏾)暴行(💣)(há(💞)ng )を加え(🍵)られたら、退学処(chǔ )分の危(wēi )険(🥎)を(🛸)冒しても、思いきって反抗を試み(🕺)ようと(🏧)、固(gù(🎒) )く心に誓っていた。彼(bǐ )が彼(bǐ(🔨) )の小(xiǎ(👅)o )刀ナ(🛌)イ(💓)フを筆入に入れないで(🆖)、(🚹)い(🥧)つ(😒)も衣(🎄)嚢(ná(💽)ng )か(🚱)くしに入(rù(🐙) )れてい(🐺)たのも、実はそのため(🔳)だったのである(🥩)。
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