日本《えろ 美容 室》2行目ライン
えろ 美容 室あらすじ
「(👰)まだ(🚵)学(✳)校から帰りません」と母(🚤)がい(🤘)った。
「大変なことになったものだ」
「(🐶)そうです(🎻)、ぼくもずい(💁)ぶん中学(🔫)校のやつら(⛳)にばかにさ(📩)れま(🐁)した(🛺)」
「いやなか(😺)なかいい、す(🛌)てきにいい」と(➖)安場はい(🔜)った。
「いいえお帰りになりまし(🏒)た」と女(nǚ )中(✏)(zhōng )が横合いから声をだした(🤠)。
(👜)実(💾)際(⛄)(jì )興(xìng )行師(🏝)ばか(📤)りが悪いのでない、お客そのも(✳)のも、そ(😜)ん(🍑)な(♐)こ(📳)とは平気(🕢)(qì )である、(🏑)そのかわりに(🍑)かれらはたば(🍵)こものめば、物(wù )も食う、み(🎼)かん、塩せんべい、(💧)南京豆な(🐧)んきんま(🍶)め(🕗)、キャラメル、かれ(🏨)らは絶えず(😿)口を動かしている。みかんなど(😞)は(🌖)音(yī(➗)n )がせぬ(😣)から無(📰)事(shì )だが、(🍪)隣(lín )席の人が塩(yán )せ(🚭)んべ(😟)いをボリボリ食うのでその音だけで(🔶)も写真を見る興味(wèi )を(🕍)減ずることおびただし(⚾)い(🐤)、いろ(🦂)いろな食物か(🗨)ら発する臭気やたばこの(📯)煙や不(bú )潔な身体からだか(🎓)ら発する熱気が混(hún )合して(🐶)一(yī(🍨) )種のにごった空気(🥇)となり、(🚮)人間の鼻穴や(🖇)口(kǒu )腔こうこうから侵入(rù )するために、(📵)大抵たいていの人(rén )は喉(🌅)のどの渇(kě )き(🍰)を感ずる(🏓)、ここにおいてラム(㊙)ネを飲んだ(🎲)り(📡)サ(😕)イ(💁)ダ(🚰)ーを飲(yǐn )んだりする(🚧)。足(zú(🎐) )元はどうかというと(💖)みかんの皮や南京(🚈)豆(🏨)なんきん(🐏)まめ(🧦)のから(🐲)、あらゆる(🙇)不(bú )潔(jié )物ではきだ(⏱)めのごと(🎋)くみ(🤸)だれている。
久保井校(xiào )長のつぎにきた熊(😷)(xió(📄)ng )田校長(🍛)という(🎓)の(🏴)はおそ(🖍)ろしく厳(🕙)格な人であった(🗽)、久保井先生(🥜)は温厚(hòu )で謙遜(🍂)で中和の人(rén )であったが、熊田(🍭)(tián )先生(shē(🤥)ng )は直情径行(〰)ちょく(💄)じ(👿)ょうけいこ(🖊)う火の(➗)ごと(🤴)き熱(rè(😳) )血と、(🆑)雷霆ら(🔉)いてい(😌)のご(🍁)とき果(🈯)断をもっている。もし久保井校長が春なら熊(xióng )田校(🈹)長は冬であ(🌐)る、前(🖖)者は春(🧝)(chūn )風駘(tāi )蕩たいと(😥)う、後者(zhě )は寒(há(🀄)n )風凛(⌛)烈りんれつ！ どんなに(🤒)寒(há(♋)n )い日でも(🌺)熊(🤢)(xióng )田校長は外套がい(🍨)とうを着(🔕)ない、校長室に(📭)火(😡)鉢もおかな(🕷)い、かつて大(🤖)吹(chuī )雪お(🤓)お(🆎)ふ(🚾)ぶきの(🏛)日、生徒はことごとくふるえてい(🐛)た日(rì )、校長は校庭にでて雪(🔻)だるまを転がしま(🍕)わっ(🐋)た、そ(🌗)の髪となく目となく口と(⭕)なく、雪(🍑)だら(🍴)けにな(🍴)ったが少(shǎo )し(🗄)もひるまな(🔒)かった(🏝)。
「そうだそうだ(⚡)」と(🍩)みなが賛成(👞)した(🎲)。
町の人(🌡)(rén )々はこ(🧚)う(🎱)う(🏕)わ(🔋)さ(🗽)した(🏠)。そ(🌊)れだけ厳(yá(🀄)n )格な熊(🤲)田先(🅾)生が(💉)今中(zhōng )学校(xià(😁)o )内(🆕)に不良少年が(🕵)ある(😿)と聞いたのだ(🔰)からたまら(🌇)ない。
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