その日の試合は製粉(🐿)会社の裏(lǐ )の広場でやることになった、中学の(🔖)運(🐶)動場は修(xiū )繕のた(😪)めに使(🎆)用が(🐉)できなかっ(🎁)た、(🐧)朝か(🤽)らの快(🌍)(kuài )晴でか(🎼)つ日(rì )曜で(🔜)あるために見物人(🐅)はどしどしで(🛏)かけた、豆(dòu )腐屋の覚(🍊)(jiào )平は(🦄)早く商売(mà(🏿)i )をしまって(😘)肩にらっぱ(⛵)をかけたままで(🌡)か(🔋)け(🍒)た(🔴)、(🎽)見ると正面(🛬)に大きな網あみをはり(🔻)、白い線を大地に引(🏎)いて、三ヵ所に(🤸)大(🔗)きな(👩)まくらのよ(⛵)うなものを(➡)お(🏓)いてある、二本の(💊)長(⤴)い(😹)線(🌿)の両(♓)側(📽)に見(🕗)物(wù )人が陣どって(💴)いる(📖)が、(🔱)草(🖍)の上(shàng )に新聞紙を敷(🎠)いて座ってるのもあり(🕵)、ま(⭐)たむしろや(🤵)こしか(⬇)けを(🍕)持(🕘)ち出(chū )したのも(📺)あっ(🔦)た。覚(jiào )平はかくまで野(yě )球(🐉)が(😂)人気をひくとは思いも(🛤)よらなかった。かれは野球とはどん(📛)なこ(🛃)とをするものか知ら(📀)な(🦕)かっ(😳)た。かれは豆腐おけをに(🧦)なって町を歩くとき、おりおり子供等(👄)に球を頭(tó(📿)u )にあて(📼)られたり(🔌)背(bèi )骨(🍊)を打たれ(🤧)た(🧒)りするのでむしろ野球に対して反感をいだいてい(🏔)た(🗨)。
「待っ(🤰)てくれ(📄)」と光(📜)一は(📵)い(🚴)った。「一体手塚(zhǒng )のなにが悪いんだ、問題の(🍳)要(yào )点(diǎn )がぼ(🛃)く(😂)にわか(🐏)らないから説明(🏪)してくれたまえ」(🕌)
戦(🚓)場(chǎng )においては敵となりしのぎをけずって戦(🦓)うも(🌒)の(🤞)の光(guāng )一と(🤖)千三は(🔸)家へ帰(guī )ると(🍨)兄(🎵)弟のごとく親しか(📕)った。
次の打者(zhě )の三(🙉)振でわずかに食い止め(🤬)た(🛴)ものの、(🕧)第一回に(📨)おいて黙々もくもく(📘)は一点を負けた。千三(🤚)は顔(yá )を(🌫)あげること(🌙)ができなかった(😞)、かれ(✌)はなく(🕧)にもな(🎮)けなかった。
五(wǔ(㊙) )大洲(zhōu )はまっすぐな(🎓)球たまをだした(🏞)。戞(😁)然(rán )かつぜんと(🥦)音(📚)がした(💗)、見(jiàn )物(wù )人(rén )はひやりとした、(🤰)球(qiú )はは(🔓)たし(📒)て千三(sān )に向(xiàng )かった、千(🈯)三は(🤞)早(🌍)くも右(🥖)の方(🕸)へよ(🙅)った。
「青(🚩)(qīng )木君(🐵)(jun1 )、ぼ(🔟)く(🈳)の学校へ入(rù )学(xué(🧜) )したまえ(Ⓜ)よ」(😯)
「手(shǒu )塚は不(bú )幸(xìng )な男だ」
「ラ(🍢)ッ(🛒)キーセブ(👘)ンだ」
「ぼくはい(📁)ま力を入れてつ(👡)きだしてる(💪)のです」(💐)
「(😩)活動だ(🥅)、それにちが(🦀)いない」
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