フェラ 動画《マイクリ 評価》2行目ライン
マイクリ 評価あらすじ
(🌄)旧暦(lì )七月(🏠)(yuè )十(🌏)五夜に(🚋)は月(🧟)がこと(🦉)に(🔡)明るく(🔩)こ(🐥)の谷(🅱)間に(🥟)さし入りました。姉(zǐ )の家(⚓)のものは、甥(🥓)おいや姪(👓)(zhí )めいから(🙎)、年不(📫)(bú(🎠) )相(🔕)(xià(🥕)ng )応(🎨)に額(é )ぎわのはげた番頭さん(🦆)まで奥(ào )座敷(fū )に集まりまして、あ(🥣)かりを(🍁)遠く置き、縁側(cè )に出て、思い思い(🥔)の(🔆)夜(🔷)ばなしを持ち寄(🎁)り(🤥)ま(💹)した(🎣)。木曾(céng )福島もせまいとこ(💆)ろで、(🔒)わたしが吉(🔩)村よしむ(🕊)らのむ(🍣)す(➗)こさんを(🍈)連(🥥)れながら東(🍬)(dō(💀)ng )京(⬅)から来たと言えば、そんないさ(🚼)さか(🏤)な人の動きまでが、一(yī )晩じゅうに町へ(✒)知れ渡っているくらいの(🏅)と(⏬)ころ(⚓)です。ほ(〰)んとにせきば(🧞)らい一つうっか(🚅)りで(🏯)きないと(📘)こ(🍝)ろだ、そんな(🙎)話(🐥)の出るのもそ(🍵)の縁(🤣)側でした(🧠)。姉(zǐ )のもとへかよってくる女の髪結(jié )いさんは(🌶)唖お(🚮)しなが(🤭)らに、そ(✈)れ(🦍)はかしこいもので、姉はその人の身ぶり手(🐓)まねを通して、町のできごとを(🔃)手に取るように知ることができる、そんな(😚)話も出ま(📝)したっけ。
あ(💥)くる日(⏮)は、(🖋)その家の若い主人の(🍳)案(⚽)(à(🎳)n )内で(🌋)、誕生寺(sì )のか(🏺)い(🍘)わいに小半(🗡)日の(💳)時を送りまし(🥃)た(🔎)。その(🥖)海岸まで出(chū )て行けば網(wǎ(💇)ng )も干してありますし、(♓)な(🧕)まぐさ(🏦)いおさかなの(🥪)にお(🚌)いもして(🧒)きま(👕)すし(🕸)、海から(😸)とりた(☝)てのひじきをゆでる(✊)とこ(🍉)ろか(💆)とみえ(🏰)て、野(yě )天のてんに大釜おおがまを(🤶)かけた土竈(zà(🔏)o )どべっついからは青々とし(🥋)た(🌑)煙の立ち上(🏚)るのも(🅱)目につ(🚠)き(💁)ました。
皆さんもごぞん(🍘)じ(🍆)のよ(🍖)うに、この(🈯)日(rì(🕦) )本のお国(guó )が明(míng )治(♑)の御(🛃)代(🍓)(dài )みよとな(📡)る(🐀)前は、徳(💖)川(🚩)の(🦋)世の末であ(⛏)りました。も(🎈)う徳(🔝)(dé(😛) )川(🛹)の世の中もこれ(❣)までと思う(🎊)ものは(🎒)、たいが(🔈)いの人が(🤹)戸(hù )まどい(😶)して、仕事もろ(♍)くに(🕕)手につかな(👕)かった(🚙)中(🕢)(zhōng )で、よくあと(🌧)しま(🛒)つ(🐍)を怠らなかった三人の人があ(🐖)ります(✊)。皆(jiē )さんは、岩瀬肥後いわせひご、小(🏫)(xiǎo )栗上野介(🙀)お(🍂)ぐ(🌜)りこうず(🔞)けの(🗃)すけの名(míng )を覚えておいていた(🎐)だきた(🌹)い。ここに(🍧)お話(🍻)し(🥉)しようと(🍵)する栗本(✔)くりもと先(xiān )生も、そういう三人(rén )の中(🦆)の一(yī )人です。
(㊙)姉夫(fū )婦は木(mù )曾福(fú )島き(🔮)そふく(🐺)しまをさして帰っ(🔧)て行く人たちです。そこでわたしも(😜)い(📽)っし(👖)ょに(📶)神坂村(cūn )みさかむらを立ちました。お別(🌄)れに(🏊)寄(⛎)った家(jiā )々の人た(🏯)ち(🚘)は、いずれも門口(🐌)(kǒ(🔷)u )に出て、わたしたちを見送って(🔀)い(♏)ました。神坂村(cū(👉)n )から次の吾(📎)(wú(🏚) )妻村あず(😭)まむら(🏥)までの(🐃)二里の間は男(🍃)垂(👫)山おたるやまなどの(💗)迫(🐙)ってきているところで、深い山(🍍)林(lín )の中(😻)です。吾妻村(cūn )まで行きますと(🚖)、おじの家(🔋)があります(❣)。そこが(🍔)わ(🆑)た(🙏)しの母の(🔅)生まれたところです。
こんなあいさ(😅)つをかわした(🗽)後、棧橋(qiáo )のおさるさん(🚩)にも別れて、また奥深く(🐐)進(jìn )みました。秋も深(💎)いころ(🍝)でし(😦)たか(🚣)ら、(🕒)山とい(🚏)う山(shān )、谷(gǔ )という谷は皆(🛌)、紅葉にう(🎃)ずめつくされ(🔘)ていまし(🐘)た。この帰郷には(🍫)、姉(zǐ(🐃) )夫婦とともに木曾(🚐)福島まで行き、(🛐)それ(💖)から東(dōng )北の(🤦)空をさし(🛸)て仙台の学(🚮)校(😂)のほ(🚁)うへ引きか(🎓)えして行きました。
「(🚲)お(⛴)前さ(🚧)んは(📧)覚(jià(🧞)o )えていなさるだろうが、(🚹)お(🧟)れの好(🐜)きな(⛱)え(🈁)のき(🆔)の実(shí )を拾いにお前(Ⓜ)(qián )さま(🏛)も子(🚣)供の時(👄)分(🎓)にはよく(🛀)あの木の下へ(👮)遊びに(🐧)おいでなすっ(🌾)た。それから(👋)、おれ(👪)が青(🐘)いふ(🏩)のはいった(🚧)小(Ⓜ)さな羽を落として(🅿)やると、お前(qián )さまはあの木の下(xià )でおれ(👙)の羽を拾うのを楽しみにしておいでなすった。」
(🏭)どうかして、(📲)もっと自(zì )分を新(🐦)しく(🎹)した(📽)い。そう(🍊)思っている(🥪)ところへ小(😭)諸(💺)義(💂)塾の話がありまして、いなか教師として出かけてきてはどうかとの木(⛏)村(📋)先生(🤧)からの手(🍷)紙をも受け取ったのです。
小諸からは(🧝)関(🈂)せき君とい(💶)う人(rén )がわざ(🔠)わざ東京(jī(🆔)ng )まで(🔥)出て来(🛎)てくれま(🍼)し(⤴)て、木(🕘)村先生は(💺)じめ町(📹)の人(🤸)たちの(🎌)す(🐮)すめを伝(yún )えてくれました。関君は明治学院の出身で、(🛌)わ(🎖)た(🍐)し(🥓)とは(🐷)古い(🌑)なじみの間がら(👚)でした。当時(🍞)、京都(dōu )の(👐)ほうにも教師(➡)の口は(👣)ありましたが、(🔥)わたしはい(🐁)なかに退(⬇)いてもっ(😣)と勉強(🐪)したいと心(🏅)を決めましたから、報酬もすくなく骨(gǔ )もおれる小諸の(⛪)ほうの学(🙀)(xué(🚶) )校(🐟)を選びました。そんなわ(🏈)け(🛃)で(🗽)、翌年の四月に(🤜)は浅間(jiān )のふもとを(📡)さして、いなか教師(🍦)として出か(⌚)けまし(🧦)た(🕧)。
その時(⚪)です。わ(👺)た(🌻)し(🙄)は(🤒)がけの(🏜)わきにおっ(🥌)こちている小石(📢)(shí )を拾いあげ、それを谷(🖥)底のほう(🌼)へ投げてみ(👫)て、うら(🚳)ないごとを試(😜)みようとしま(😀)した(👈)。まだわたしも(🐽)若かったもので(🚆)すから、(🍩)もしその小石が川(🏜)の水(shuǐ )にとどいた(📏)ら(💳)、自分でこう(📌)と(💒)きめ(🍦)ておいた前途の目(mù )じ(📖)るしを変えずに進もう(🍞)、もしまたその(📢)小石がとどかなかったら、(🌍)自(zì )分の畑にはないものと思って(👝)、好きな(🛺)道もあき(👐)ら(😐)めよう(🤟)、(💾)そんな(🌩)ふうに思い迷ったのです。と(🍫)ころ(🔆)が、どうでしょ(🚊)う(🚓)、わ(🥩)た(💈)しの(📤)投(tóu )げてみた(📕)小石は、一つは川(chuān )の手前(👣)に落(luò )ち、一つは(💏)川(chuān )の中に落ち(💝)て、自分ながらど(🏆)う(🕎)していいかわからなかった(🏔)こ(🔰)ともありまし(🎠)たよ。
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