彼は(🛳)、そこで、ちょっ(📤)とうしろを(🙎)ふりかえってみた。する(📟)と雨天体(🆕)操(🍪)場(chǎng )の中から無数(🕸)の視(shì(🔳) )線がまだ自(🚽)(zì )分(💟)を覗のぞいてお(💴)り、(🏍)その(🔓)視線(🕐)(xià(🖼)n )の一(🌝)部を遮(⏬)って、二人(rén )の五年生が入口(kǒ(🔵)u )の近くに向きあって立ってい(⬅)る(🚀)のが見(🎚)(jià(👂)n )えた。そ(🛒)の一人は三つボ(🥚)タン(🗯)であり(🆗)、(⛔)もう一人は最(😘)初に(💼)演説した生徒だった。
「どう(🤕)もしません。あた(🔢)りまえにしているだけです(🥉)。」
「その新(🐔)入生、ち(⬅)びのく(🎐)せに、いやに落ちついてい(💗)たっ(😑)ていうじゃ(🙈)な(🕳)いか。」
「もの事をよ(🤢)く(🔪)考え(🛺)る方(🌕)(fāng )かね。」
「五(wǔ )年生、こわ(🔀)くない?(👜)」
(⛎)次郎は、さすが(👤)に心(🦍)が躍っ(🥀)た。しかし、彼は、
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