日本《相互 オナニー》2行目ライン
相互 オナニーあらすじ
「歴史(shǐ )的とは驚(㊙)(jīng )いたね。は(🕶)っはっはっ。」
大(dà )沢(🈺)を見おくってから、二人は(🔰)また(😻)すぐ(💳)二階(📏)に行ったが、(🚤)次郎は机に頬(🦕)杖をついて(🍩)、何(hé )かじっと(🈳)考(kǎ(🏾)o )えこんだ。その様(🎪)子(zǐ(😖) )を見(jiàn )て(🎀)いた恭(gōng )一は、しばら(🙈)くして言った。
「いい(🌝)で(🥜)す、うるさくたって、卑怯(qiè )者に(🤨)な(🌲)るより、よっ(🕢)ぽど(👘)まし(🚹)です。」
(💞)と(🗡)に(⭕)かく、(😊)このこ(⬅)と(😕)は(📓)、彼が中(🥒)学校(😂)(xiào )の(🏉)先(xiān )生(🏩)にかけて(🛂)い(🍹)た期待(dài )が大(dà(🤺) )き(⛩)かっただけに、彼を(🗻)このうえ(🌹)も(📴)なく淋しがらせ(🔷)た。そして、ある先(⛏)(xiā(👩)n )生の(🤜)授業のおり(😊)などは、その時間(jiān )じゅう、小(xiǎ(📶)o )学校の教室で(🌼)権田(🍨)原先生に(💳)教(💐)(jiā(⚽)o )わ(🤸)っ(🚡)てい(🔶)た頃(qǐng )のことを思いうかべて(🚯)、筆記(jì )帳(zhàng )にそ(➡)の似顔をいく(📸)つも(🐑)書(shū )き並べ(👩)ていた(👽)ことさえあった(🔙)。しかし、(🧢)一ヵ月、二ヵ月(yuè )とたつうちに、中(zhōng )学校(🏓)と(👢)い(🥊)うところは、どう(💸)せそうしたものだ、と諦めるようになり、そ(🐫)の淋(🌮)しさも、いつとはなし(🆗)に(🖍)うすらいで(🦎)行ったのだった。
(🍮)歩いて行(háng )くうちに、山犬や、狐(hú(🐦) )や、三つボ(👾)タンのいやな顔(🥈)(yá(🍻) )がひとりで(👎)に思い出された。しかし彼はも(🤶)う(🏍)、それら(🦈)をちっと(♋)も怖い(💫)とは思わなか(🍳)った。それどころか、彼らのまえに青い顔をして(⬛)並んでいた新(xīn )入生達のことを思うと、(🚐)一種の武者ぶ(😄)るいみたよう(🙋)なものを総(💿)(zǒng )身(🥄)に感(🙅)ずるのだ(🧗)っ(🎸)た(🔵)。
（母(🥃)さん(🍧)やお祖母(mǔ )さん(💦)なんかを相手にするのが、ば(📀)か(👩)ばかしい。）
「そ(🔮)んなこと頼むの、卑(bēi )怯で(🙅)す。」
「新入生(😗)の(🛩)た(➰)めばかりではあ(🐒)りません(🤣)。五年生は(😖)、ちっとも(🤼)校長先生の教(👀)えを守(😝)(shǒu )ってないです。あんな五年生(shēng )は、僕(🥤)(pú(🏼) )、学校のためにな(🤞)らないと思う(🍅)んです(🧒)。」
「し(🌯)か(💷)し、本(🔉)田の弟(🎙)に(🔗)しちゃあ、(🕜)すごく勇(yǒng )敢だね。ふ(🧕)だんか(🍯)ら、そ(🆔)うなん(🎞)か。」
「(🤱)どうだい、本(🛩)田の弟だった(🎨)ら、これから狐(hú )なんかに(🥑)い(🦃)じめ(😡)られな(🧘)いよう(🍄)に(🎻)、四年生で(🛳)バッ(🧣)クし(🍍)てやろ(🔩)うじ(👐)ゃな(🎇)いか(🤺)。」
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