次郎(👞)は(👍)、そ(📞)う言(🙀)って、視線(🔹)を(🤕)道(🍦)江の方(fāng )に(⛏)転(👧)じな(🥇)がら、
こんなふうで、校内(👄)はその日じゅう決し(🔼)て静かであったとはいえなか(🚔)った。下級の(🥣)教(jiāo )室まで(🔲)が何とはなしに落(🚒)ち(❄)つ(👱)きを失(shī )ってい(🚉)た。ふだんなら(🔼)何(🔭)でも(🐨)ないことにま(🔱)で先生たちの神(🥔)経がとが(📃)り(🎒)、先生(shēng )たち(🚸)の神経がとがれば(🚠)と(🔠)がる(🕒)ほど、生徒たちはその(🔸)神経に触(chù )さわ(🥡)っ(💱)てみるの(⚪)を楽(🖕)しむと(🔁)いっ(🍩)たふうであった。大垣前校(xiào )長(🕡)(zhǎng )は、いつも(🏡)先(xiān )生たちに向(⛲)か(🥓)って(🔲)、「生徒(tú )というものは、(😭)自(zì )分(fèn )た(💻)ちのため(👇)に先(🚌)生(🐛)が命をすてる(🌲)ま(🏛)では、その先生を偉い先生だとは思わないものだ。そ(📂)れ(⛹)を覚悟の(💌)上でなくては、(🐘)真の教育は(🐦)出(🤦)来ない。」と言っていたが、(🕖)そ(🔒)の意味(wèi )をほ(🤝)んとうに理(lǐ )解した先(🔣)生(shēng )は、朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生(shē(🥎)ng )をのぞい(🎻)ては、(👕)お(🍊)そ(🥓)らく(🔃)一人もいなかったろうし、今で(👙)は(📍)、(🆔)どの(👘)先(🆎)生にも、そんな言葉は単(🎺)に言葉としてでも思い出(🎰)されていそう(🐳)になかった。こ(🗝)うして(🈸)先(🦂)生たち(💘)は自分を(📳)下手に護(hù )ろうと(🤒)して、一歩一歩(bù )と自分(🏈)を生(🕸)徒たちの侮(🤧)辱と嘲(🆖)笑の中に追いこ(🔖)んでいたの(🌲)である(🖼)。
「(🈴)もし、馬(mǎ(🆙) )田もま(💏)わ(😂)り道(🥩)したら、道(🎍)(dào )江さんは(❎)ど(🚲)うす(✍)る?」(🍞)
「本田、ずるい(👾)ぞ(👥)。」
「僕は、(🎌)道(dào )江(🌛)(jiāng )さんが、どうせ(🕳)馬(mǎ )田(🍠)(tián )にねらわ(🍟)れて(🚅)いるん(🚂)だから、堂々とあたりまえの道を通(tō(➰)ng )る方がいい(🙄)と思(🕖)うね(🤸)。」
「知っていたさ。」
次(cì )郎は思いきって枝折戸(🕚)しおりどのと(🐼)ころまで行き、(🐌)その(🥒)上(shà(🤷)ng )から(🎯)眼だけをのぞかせ(📤)て(🛵)、声(😌)(shēng )をかけた。
次(🔨)郎の(🐊)耳にもその音はきこ(📝)えた。しかし、彼はふり(😚)むかなかった。そして、もうとう(👜)に見(jiàn )え(🧝)なく(😑)な(🐀)っている道(🥄)(dào )江(🔱)のあと(🌤)を追うように、(⏬)路をいそいだ。
「血判はごまかそうたって(🌴)ごまかせないよ。みんなで見(🤴)ているんだ(🕳)から。しかし、本(🐌)田(tián )がそれを(❇)いや(💸)がって(🈶)い(🎨)たことは(🤤)たし(❄)かだ(🚆)ね。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025