その(🔡)朝(cháo )、まだ薄暗いうちに、村(🕰)の百(bǎi )姓は(🍥)(川向(🧙)ひの百(🕎)姓も)馬(mǎ )橇に雜(✏)穀(🖋)類(📵)を積(🛌)んだ。
そ(🤡)んな大(😥)それた事は、だから、思ひも寄らなかつた。
「地(🍝)主の野郎(🎯)(láng )、下手な(🔃)ごとしたら、(🔩)袋たゝき(📹)だ。」さう(🧓)、大聲(shēng )で源(yuán )吉(jí )に云つた。そして、(♑)さうい(🎍)ふ氣勢(🐽)が、(🚆)云(yún )はず語らず、皆の氣持(chí )を(🤐)横に、太(✌)く強く一(yī(😼) )本に結びつけてゐた。若し、(🐊)彼(bǐ )等の前に(🏽)何か邪魔(🙆)もの(🛵)が出た(⬆)とし(🍴)たら、それがどんなもので(🌵)あ(💸)ら(📻)うと、騎兵の一隊(🤣)が敵(dí )陣(💛)の(🔚)眞(zhēn )只中に飛び(🌱)込ん(🧒)で、馬の蹄(➖)(tí )で縱横に(🎲)蹴(cù(⤵) )ちらす(👥)やう(🕞)に、一(yī )氣(🦔)にやつつけたか(🚆)も知れ(🥙)ない。――それは、誇張(zhāng )なくさうだつた(👪)。
(👽)一寸す(🏽)ると、それ等の人(rén )が、一度に(🚃)、(⬆)こつ(👯)ちに向つて(🔴)走つてくるら(🔒)しか(🐯)つた。
かういふ(🚬)風(🔠)に決(📂)つた(😗)ことを、實際(🥖)にやつ(🔧)てゆくため(💦)の人間(jiān )と(⚾)か、細則(zé )、(🖍)具體的な方法、(⌛)さういふこ(🧜)と(📚)は、三(🏁)、四人(🍃)の(🌼)重立つた人(その(🍁)中には校長先生(🦐)も入つ(🏝)た。)で(🛀)決めて(🌖)、すぐ皆(jiē(✒) )に通(tōng )知(🍦)することにした(📆)。それでその日(😎)の集(jí )合が終つた(☝)。
母親は床(🦏)を三(💺)つ(💵)敷(fū )いた。
源(yuán )吉は然(🏀)(rá(💿)n )し、やつ(🚿)ぱり外(📔)の百(🌡)姓(xì(😟)ng )達と同じやうに、さういふことを、たゞぼん(🤫)やり考へてゐ(🕘)た((🏩)―(💝)―考へてゐたとは云へない程度であつたが)(🕝)が、そのぼんやり(🙀)した考(kǎo )へ?(❣) が、今(🔄)度(dù )は、源吉自(🦊)身(shēn )の經驗(yàn )で、少し(💢)づゝ形をとつてきた。そしてそのこと(👊)が、も(👉)う一(✴)歩思ひ切つた跳(tiào )進をしたのは、校長(zhǎng )先生の話(huà )した(🤸)ことであるやう(🕢)だつ(👺)た。こん(📵)な(🎧)簡單な、分(fè(⏹)n )りきつた(📋)こ(🗻)と(🛐)を、然し(🎶)百(bǎi )姓は一生(🏸)(shēng )がかりで分(🚗)つた、或ひは(🦀)分(fè(🔤)n )らず(🕌)に(🥊)終(🕠)ふこと(🎱)さへあつた。分らずに終(🛣)ふことが、(⛎)かへつて多かつた(🍏)。
「可哀(āi )さうに(🚫)! 産婆さ見(🔃)せる金も無(⬛)えべし、それ(👾)に、(🏆)こ(👦)ツ恥かしくて見(jiàn )せも(🍊)されねえべしよ。――お芳の弟(dì )おんじ云つてたけど、毎(🎫)日札幌(🔩)(huǎng )さ手紙ば(🐑)出(🌫)してるどよ。んから、あの郵(yóu )便(🗒)(biàn )持ちが(🥂)く(🥘)る頃(🐍)に(🏣)、い(🚱)つでも入口さ立つ(🎿)て待つてるん(🦓)だ(🐬)けど、一(yī )度だ(💜)つて(✋)、(🥏)返(fǎn )事(shì(🗿) )來た(🤬)ご(🤙)と無えてた(🏸)ぞ(🛴)。」
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