(💌)と、みん(🏙)なにきこえるよ(🚨)う(🔪)な声(shēng )で言いながら、教壇きょうだんをお(✍)りて(😂)かれのほうに近づい(💘)て来た塾生(🎙)が(🤧)あった。飯(fà(📐)n )島(dǎo )である。次(cì )郎は思(⏰)わ(🎒)ず苦笑した(📍)。何(👌)かむかむかするも(🐯)の(🤼)が、胸の底からこみ(🏬)あげて来(📒)るような気持(chí )ちだった。しか(🔯)し、かれは(🎫)しい(🕑)て自(zì )分をおちつけ、
「(🐳)私は、大(🍊)河をそんなふうに思(sī(🤧) )うのは、むしろ大(⏯)河に(💔)対する侮辱(🎿)だ(👷)という気(✴)もするんだ(☕)がね(📨)。」
次郎(🍬)(láng )は愉(yú )快ゆかいそうに笑って、(🥏)事務室に(🚹)は(📱)いり、(🍔)すぐ(😕)掃除(chú )そうじを(⤵)はじめたが、その時(🍌)になって、(🖇)大(dà )河(🐞)(hé )のに(🕴)っと(🈯)笑(xiào )った顔(yá )と、そのあとで(🍕)言った(🌹)言葉(yè(🤝) )と(😕)が、変(🍪)に心にひっか(🐁)か(🛣)りだし(🔐)た(🚅)。
「ち(🏔)ょっとその(👥)気があ(🕘)るようですが、軍(🐱)隊式(⛩)ですから、飯島とは質がちがい(🤛)ます。気持(chí )ちはあんがい純真じ(✍)ゃないか(😣)と思いますが(🏢)……」
「ええ(🥈)、とくべ(😒)つ露骨ろこ(🚚)つなよう(🕛)です。」(🚙)
次(cì )郎は吹(🌜)ふき(🍛)だしたい気持(chí(🚂) )ちだっ(🥅)た。同時(shí )に、心の中で思(🚮)った。
(👨)先生は、しかし、まもな(❓)く顔(yá )をまっすぐにした(🎇)。そし(🌲)て、こ(🍨)れ(🐂)まで(🏋)の激しい(📶)調子とはう(🥋)って代わ(🖕)った、沈(😕)しずん(🌶)だ(🔁)調(🎵)子で言葉(👗)をつ(🦈)づけた。
「打ちやめ(💒)ると、(😾)それでかえって起(qǐ(🌨) )きるこ(😹)ともあ(🖖)りま(⚓)す(📀)がね。」
み(⚡)んなは(🕓)、し(🤦)ずかに(⛑)眼を見開いた。窓のすりガラスはもう十(shí )分明る(🍳)くなっ(🧒)ており、ほの(🍅)かな紅をさえとかしていた。
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