さ(⚫)て、(🦍)七月になっ(🚀)て(💀)、お浜から(✳)、俊亮(🦎)(liàng )にあてて一通の葉(yè )書が来(lái )た。
(♑)二(🆘)人(rén )は校門(🍕)を出てか(😷)らも(🥖)、しきり(🙉)に次(🥛)(cì )郎のことを話し(🏤)ながら(🧢)歩いた。
「そんなけちなこと(💀)を考えるのは(⏲)、よ(➰)せ。僕ら(🚣)は、四(sì )年とか五年とかいうことにこだわ(👨)る(🥜)必(bì )要はないんだ。そ(⛳)れよりか、一(😭)年か(🚞)ら(🍃)五年までの(🤸)正しい生徒が、縦たてに手を握りあうこと(🕌)が大切じゃないか(🚛)。本田(📭)の弟(🚓)も、その(💱)正(🌙)(zhè(🐘)ng )しい生徒の一(♉)(yī(🙆) )人だ。だ(🆎)から僕らはそれをバック(🐽)し(♍)よ(🕞)うと(🦊)言(🦍)うんだ。…(🚬)…(💘)四(sì )年(👣)生にだ(🚫)って、つ(📳)まらん奴はいく(🔫)らも居る。――僕らは――少くとも(🐘)僕(🍜)(pú )だ(🌤)け(🦄)は(❓)――そ(😴)んな奴とは手(shǒu )を(😲)握(🏽)り(🔄)たく(🎭)ない。そんな奴と手(🐒)を(📶)掘っ(🏳)て、五年生に対抗(🍂)したっ(🍫)て、それが何(🔱)になるんだ(😞)。」
(🐢)諦める(🏈)と(💌)い(😜)え(〰)ば、彼は家(jiā )庭で(⚓)も、お芳に愛してもら(🤽)うことを(🐽)、もうすっかり諦めて(📝)いた。同(tóng )時に、お祖母さんに対して(⛑)も、これまで(💅)のような(📇)、わざ(😶)と(➗)でも反抗して(🌛)みたいという気持はな(🕜)くなっていた。
彼(bǐ(🌋) )は、一(yī(🧤) )年(🐳)生(shē(🦇)ng )の全(👌)(quán )部と(🌷)はいかなく(🏸)とも、少(🙊)くとも彼(🛳)の組の生徒(🍯)だ(👕)けでも、彼(bǐ(🐾) )と同じ気持になっ(🏥)てもらうことを、心か(♉)ら望ん(💷)で(🗺)いた。彼はある(🏅)日、五六(liù(🎺) )名のも(🔶)のに真(zhēn )剣にその気持を話してみた(➗)。しかし、(🎬)誰も(🍔)が反対(duì )もしなければ賛(📭)成もしな(😷)か(🚆)った(📙)。落(luò )第し(🍡)て同じ一年にとどまっていた(📂)一生(🕰)徒などは、嘲るように「ふふ(🏝)ん」と答えた(💸)きりだった。で、彼はそ(🦖)れっきり、誰に(🤐)もそのこと(🔯)を(🍂)言わな(🐔)くな(🎆)ってし(🤰)まった。
(💠)家に帰ると、彼は何事(shì )もなか(🏔)ったような顔(yá )をして、すぐ机のまえに坐った。そして、懐(🛶)から手帳と蟇(🕯)口とを出し(👰)て、それを抽斗(dòu )ひきだしにしまい(👸)こん(🥓)だが(🐐)、(🎋)つい今朝ま(🐻)で、何かし(⏫)らまだ気が(⌛)か(🚨)り(🌙)になっていたその蟇口も、も(🏻)う全(🤬)く問題で(🥟)はなくなっていた。
「いいとも。今か(⛱)らいっし(🥎)ょに行こう。」
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