その時(😆)、教(📤)員室(🕖)(shì )との間(jiān )の戸(🍍)がが(🦒)らり(🗳)とあいて、(📵)教頭の西(🍏)(xī )山(💷)先生(shēng )がはいって来(🧙)た。西山先生(🏺)(shēng )は(🍶)、三角形のまぶたの奥に小さな眼(yǎn )をいつも(🤖)鋭(🥖)(duì )く光(guāng )ら(🤖)せている先生だったが、(🐰)この時はいや(🎪)にに(🏖)こにこしていた。手に小さな(🛤)紙片をもっていたが、それを默(🐉)って校(xià(👆)o )長に渡すと、す(👌)ぐまた教(jiāo )員室(shì )の(🎇)方(fāng )にひきかえした。校長はそ(🐞)の紙(🏗)片を(🏬)見て何(㊙)度もうな(🎠)ずいた。そ(🤵)し(🚝)て、(🌘)それをもみくち(😞)ゃにして机の下の塵(ché(🚷)n )籠ちりか(🆘)ごになげこむと、今(jīn )までとはうって変った落ちつきぶりを(😆)見(🕠)せ(🥂)、ゆったりと椅(🌄)(yǐ )子(zǐ )に(🎥)腰をおろしな(🥔)がら(🥨)言った。「(🈴)そうむきに(🙇)なる(🤹)こと(⛲)は(🍗)ない。私はさっきも(🤔)言(yán )っ(♉)たと(⏮)おり君らの気(🔙)持(😢)(chí )には十分(fèn )同(tóng )情(qíng )しているんだ(😲)。君(🈺)らが血を(🖲)流(🔼)して(🕹)書いたもの(🎎)をまるでむだ(🙄)にするなんて、第一(yī )、人間と(⏺)して(🌕)そんなことが出(🥠)来るも(🕎)のではな(👴)い。幸い(💡)今(💑)(jīn )日は県(xià(🎐)n )庁に(👇)出掛(🧛)る(⏰)用事も出来たし、知事(❌)(shì(🕙) )閣下に直接お目に(📎)かかれるか(🏏)どうかはわからな(🛥)いが、(📳)学(😁)務(wù )課(kè )までにはこの願書を必ず出し(🕠)ておくよ。それで、今(jīn )度(🏥)は私の方から君らに願っておきたいが、どうかみんなが落(🚗)ち(🈺)ついて教(♉)室に出るよ(⏸)う(🚜)に(⚪)してくれ(🎉)た(🎁)まえ。変(biàn )に(🚤)さわいだりして(👺)知(📛)事閣下の(🏬)面目をきずつけ(🥊)るよ(😆)うなことになっては、何もか(🤸)もぶ(⛪)ちこわし(👀)に(➕)なる(📟)んだから。い(😉)いかね。
次郎(láng )は、まも(😆)なく、せきた(🌩)て(🎫)られるよ(🛳)うに(🎼)して(🥊)、朝(cháo )倉(🔜)先生の門(mén )を出(🔈)た。門を出るとすぐ(🔹)、彼はまえう(🐩)しろを見まわし(🐛)た。それから、曲り(🎰)角(🏨)の(🕵)ところ(🏥)まで(🥏)来(lái )て左(☝)右を見、(🌳)もう一度朝(🦖)倉先(xiā(💗)n )生の門の方をふりかえったが、(⛔)来しなに自(zì(🐞) )分(🗜)の顔(yá(🔆) )を(🛩)の(🏕)ぞいた男(😄)は、もうど(🏵)こにも見え(🎹)な(💅)かった(🔂)。
次(cì )郎(láng )はだ(🐱)ま(😇)って朝顔(💷)の鉢に眼(🥟)をやった。し(🐄)ぼんだ花が、だ(🍩)らり(😩)と、つるにくっついているの(💝)が、(🔂)いやに彼の気(💦)(qì )持をいらだたせた。すると、
「(⛴)そんなばか(🚱)なことがあるもんか。何(💟)かほかにわけがある(🙋)ん(🐕)だよ(🍰)、き(🔠)っと(🍀)。」
「僕、(🚳)知(zhī )っていたん(📮)だ。道(dào )江さんがこちらの土(tǔ(👓) )手を通(🐲)るの(📌)を(👥)見ていたん(🈴)だから(🏞)。」
二(🔗)三(🚱)人が渡(dù )り廊下(🎫)に背(bèi )を(🔎)も(🎾)たせてそんなことを話(📑)して(💴)いるところへ、馬田(🍪)がやって来(😝)て(🕎)、(🏄)仲(zhò(👅)ng )間に加(💝)わった。
「そう? あた(🍙)しもついさっ(🥉)き来た(🌸)ばかりなの。」
「そ(✝)り(💲)ゃあ、思(🎬)うでしょう(⏪)。」
徹(⏸)太(tài )郎は(📓)大(🥈)して(🏷)気に(📎)もとめない(💉)ような調子でたずねた(🌡)。道江(jiāng )は顔を赤ら(🏥)めてぐずぐずして(🚗)いる。
「僕はス(🚦)トライキ(✝)をやらないためにあ(➗)れを書いた(👨)んです。みんなも(😿)その条(🤾)件であれを出(🗑)すことにき(🛃)めた(🥞)んです。」(🤨)
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