次郎と大河とは、間(🕙)(jiā(🌄)n )もなく、それぞれに最初の大便(biàn )所の(😓)掃(📺)除を終(zhōng )わって、と(✴)なりの大(🐞)便所(😳)に(🅿)移(yí )っていた。ま(🏜)だ(👘)だ(🤬)れ(🤺)も手をかけない大便所(😑)が、(😈)あ(🐓)いだ(🐺)に三つほど(💧)はさ(🧔)ま(🎾)っている(➗)。次(🤔)(cì )郎は、(🎂)さっ(🔉)きか(🚶)ら、大河(hé )に話し(😄)かけてみた(🈶)い気(qì )持ちは(😆)十分だった(🚳)。しかし、遠(yuǎn )くからのか(🗑)け合(🦆)い(🖲)話は(😴)、この(🏮)場(🌈)合(hé )、何となくぴ(😛)ったり(🏪)しなかっ(🌩)たし(🤧)、また、雑(zá )巾(✔)をゆ(😫)すぎに出たつい(🙇)でに、そっとのぞ(🕸)いて見(jiàn )た(🔹)大(💝)河の様子が、いかにも沈(shěn )黙ちんもくの行者ぎょうじゃといっ(🥈)た(🔉)感(gǎn )銘かんめいをかれに与あ(🎼)たえ(🅰)て(🏨)いた(🌅)ので、口をきる(🌧)のがよ(📺)けいにためらわれる(😠)のだっ(🚃)た。
「君のま(🦆)じめ(🥙)な(💖)常識がそれを許(😁)さないだろ(📈)う。」
大河(hé )は(🔍)と(🥞)ぼけたような(🍻)顔をし(🔙)て、(☔)笑(🚎)った(🥝)。
大河は、それ(🤨)でも同(tóng )じ調子(😷)(zǐ )で打(dǎ )ち(💤)つづけ(🎐)ながら、(🍋)
とあった。
「(😛)いつもこんなに起(📕)(qǐ )きないんですか。」
机の上(shà(🆑)ng )には、二(🔼)三(😧)日まえ、兄の(🔱)恭(🥤)一(🐛)きょういちから来(🐬)たはが(🛥)き(🙉)が、文面を上にして(🥦)のっていた。そ(✉)れ(🥑)には、
次(🎧)(cì(💽) )郎(láng )は、朝(🥈)倉先(xiā(⏸)n )生が、開(kā(🎵)i )塾最初の朝(🛎)の訓話くんわ(🎾)で、これほど激はげし(🕣)い(🤨)言葉をつかって、真(👍)正面から塾(shú )生たち(🥏)に非難(🤬)を(🖼)あびせかけ(💉)たのを、(📏)これま(🌋)でにき(🌫)いた覚(🧢)(jiào )えがなかった。かれは、まだ(🍒)あ(😢)とに(🎊)残(cán )されている自分へ(🦌)の非難が(🏟)、どんな言葉(yè )で表現(xiàn )されるかを、身がちぢまる思いで(🤠)待(🖋)ってい(🥚)た。
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